审美视域下小学语文现代诗歌教学现状调查（学生卷）
1. 你对现代诗歌感兴趣吗?（）
A.非常感兴趣
B.一般感兴趣
C.不感兴趣
D.毫不关心
2.你认为现代诗歌在语文教学中重要吗?（）
A.非常重要
B.一般
C.不太重要
D.完全不重要
3.您通常在什么情况下阅读现代诗歌?（）（多选）
A.课堂学习
B.课外阅读
C.父母推荐
D.老师要求
E.自行寻找
4.你是否能够从现代诗歌的学习中感受到美?（）
A.经常
B.偶尔
C.极少
D.从未
5.您认为现代诗歌的美主要体现在哪些方面?（）（多选）
A.语言优美
B.情感真挚
C.意境深远
D.形式新颖
E.其他（请说明）
6.在欣赏现代诗歌时，您能否识别出诗歌中的修辞手法?（）
A.经常能，且能理解其效果
B.偶尔能，但不太确定其意义
C.很少能，感觉比较陌生
D.完全不能，不了解这些概念
7.您在阅读现代诗歌时，是否注意诗歌的节奏美和韵律美?（）
A.总是注意
B.有时会注意
C.很少注意
D.从不注意
8.您在阅读现代诗歌时，能否感受到诗歌中的情感?（）
A.经常能，且能深刻理解
B.有时能，但感受不深
C.很少能，通常只关注文字表面
D.不能，觉得难以理解
9.在学习现代诗歌时你能想象到相应的画面吗?（）
A.经常
B.偶尔
C.从未
10.您是否尝试过仿写诗歌或创作现代诗歌，表达个人情感或想法?（）
A.经常尝试，觉得很有趣
B.偶尔尝试，但觉得有难度
C.很少尝试，不太自信
D.从未尝试，不感兴趣
11.在学习诗歌的过程中，老师是否会给予我们充足的时间进行朗读?（）
A.是，老师总是为我们预留足够的朗读时间。
B.有时，老师会根据课程内容适当安排朗读时间。
C.很少，朗读时间通常很有限。
D.从不，老师几乎不安排专门的朗读时间。
12.在学习现代诗歌时，老师会使用图片、音频、视频来教学吗?（）
A.总是使用
B.经常使用
C.偶尔使用
D.从不使用
13.老师上现代诗歌课时的主要方式是?（）
A.教师讲解:
B.实践活动
C.小组合作
D.自学和课后练习
14.您希望现代诗歌课堂上能增加哪些内容或活动?（）（多选）
A.诗歌创作指导
B.诗歌朗诵比赛
C.诗歌鉴赏分享
D.诗歌背景介绍
E.其他
15.您是否希望学校或老师能提供更多关于现代诗歌的学习资源?（）
A.非常希望
B.希望
C.不太希望
D.完全不希望
16.您是否觉得现代诗歌（包括儿童诗）有助于提升你的审美素养?（）
A.非常有帮助
B.有一定帮助
C.帮助不大
D.没有帮助
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