高中英语社团星露谷物语游戏化教学学习动机与参与度调查问卷

欢迎参加本次调查，本问卷旨在了解你参与《星露谷物语》主题英语游戏化教学的学习动机、课堂参与度等相关情况。所有答案均实行匿名统计，无对错之分，仅用于学术研究。请你根据自身真实感受和实际情况如实填写，感谢你的配合与支持！
量表评分说明：请在每题对应的选项上打“√”，各选项对应分值：1 = 完全不符合 2 = 不太符合 3 = 一般 4 = 比较符合 5 = 完全符合
第一部分 人口统计学基本信息
1. 你的性别
2. 你的英语基础自我评估
3. 你的性格自评
第二部分 核心量化题项
维度一 口语学习动机
4. 我愿意为参与《星露谷物语》主题英语活动主动积累相关英语词汇
5. 参与该主题英语活动能提升我学习英语的整体兴趣
6. 我希望通过该活动提高自己的英语口语表达能力
7. 即使没有积分奖励，我也愿意参与该主题英语教学活动
8. 该主题英语活动让我觉得英语口语学习不再枯燥
9. 我希望通过该活动学会根据不同英语交流场景说合适的话
10. 我希望通过该活动提升自己用英语进行日常交际的能力
维度二 课堂参与度
11. 我会积极参与课堂上的《星露谷物语》场景角色扮演
12. 课堂上的英语游戏环节我会主动配合小组完成任务
13. 我会在课堂上主动与同学进行《星露谷物语》主题英语对话
14. 课堂上我会认真倾听其他同学的英语表达和老师的指导
15. 我会积极参与课堂上的积分兑换相关的英语表达环节
维度三 口语表达意愿
16. 在《星露谷物语》场景模拟中，我敢于主动开口说英语
17. 即使英语表达有错误，我也愿意在课堂上尝试表达
18. 相比传统英语课堂，我更愿意在该主题活动中表达自己的想法
19. 我会主动抓住课堂机会练习《星露谷物语》相关的英语口语
20. 在角色扮演中，我愿意尝试根据不同角色身份调整英语表达方式
维度四 游戏化教学体验
21. 我觉得《星露谷物语》场景模拟的形式很适合英语口语学习
22. 课堂上的积分兑换机制能调动我参与英语学习的积极性
23. 课堂上的英语游戏（如闪电谈判、你演我猜）能锻炼我的英语口语
24. 我觉得该主题游戏化教学的课堂氛围很轻松
25. 教室的农场主积分排行榜能让我更积极地参与课堂活动
第三部分 开放性问题
26. 你最认可本课堂中的哪种游戏化教学形式/机制（如角色扮演、积分兑换、某类英语游戏等）？请说明原因。
27. 你对《星露谷物语》主题英语游戏化教学有哪些优化建议？
28. 你觉得该教学形式对你哪项英语能力提升帮助最大
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