中班幼儿情绪调节调查问卷

亲爱的老师/家长：

您好！本问卷旨在了解幼儿情绪调节发展状况。请您根据幼儿实际表现填写，所有信息谨供研究使用，我们将严格保密，请您放心作答。请您根据孩子的实际表现，选择他（她）会出现这种行为的可能频率：从来没有；偶尔这样；有时这样；经常这样；总是这样（注：以上选项按行为出现频率从低到高排列）

1. 能认识基本的情绪(高兴、生气、伤心、害怕）

2. 能用恰当的方式(动作、行为）表达自己的各种情绪、想法

3. 当和同伴发生冲突时，他会控制怒气

4. 当感到悲伤时，能用词汇准确表达出来(如伤心，难过，悲伤等)

5. 当他人高兴或生气的时候，能察觉出来

6. 当老师心情不好时，能主动上前询问关心

7. 在等待的过程中，能表现出耐心

8. 能够理解日常情境中的一些讽刺性/反讽式的话语

9. 当情绪低落的时候，对于成人的安慰能有积极的回应

10. 当同伴摔跤而伤心难过时，孩子会表现出关心和安慰行为

11. 当然感到生气时，能用词汇准确表达出来(如生气、气愤、愤怒等)

12. 能听从老师或者其他关系密切同伴的话，接受他们的指导

13. 当不能做一件自己想做的事情是(如不能玩想玩的玩具)，能很好处理自己的沮丧

14. 听故事时，能体会出人物的喜怒哀惧

15. 能认识一些高级情绪(如焦虑、嫉妒、羞愧、自豪、沮丧等)

16. 当感到内疚时，能用词汇准确表达出来(如内疚、愧疚等)

17. 当同伴不理他甚至拒绝他时，他能用一些方法调节自己的失望情绪

18. 当遇到困难而十分焦急时，能向他人寻求帮助

19. 当他人表示嫉妒时，能够觉察出来

20. 当感到失望时，能用词汇准确表达出来(如失望，沮丧等)

21. 当同伴十分沮丧时，能表现出理解同情，并表现出一定的帮助行为

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