高中思想政治课大单元教学实施现状调查问卷（学生版）

亲爱的同学：

您好！为了提高学生的素质，培育学生核心素养，教育界不断开展教学方法的变革，这一变化对于学生，对于社会、国家都有重要意义。大单元教学法既是对传统教学方法的变革，也能更好地落实教育立德树人的根本任务。为了更好地开展高中思想政治课大单元教学，促进教师更好地认识与理解高中思想政治课大单元教学，特此设计本问卷。本次问卷的设计与调查结果仅用于学术研究使用，均以匿名方式填写，感谢您的参与与配合，谢谢！

1. 您所在的年级：（单选)
2. 您的性别：(单选)
3. 您是否了解高中思想政治课大单元教学(单选)
4. 您认为是否有必要在高中阶段开展思想政治课大单元教学?(单选)
5. 您是否希望您的老师基于教材、跳脱出教材，整合学习内容进行大单元教学?(单选)
6. 您是否认同开展大单元教学能更好地满足学生的需求?(单选)
7. 您所在的教学班级，政治老师开展大单元教学的频率是?(单选)
8. 与传统教学相比，在开展高中思想政治课大单元教学时，您参与的积极性如何?(单选)
9. 相比传统教学课堂，您认为同学们参与大单元教学的情况如何?(单选)
10. 大单元教学实施后，您的学习情况如何?(单选)
11. 您认为开展高中思想政治大单元教学后，对您的学习有什么帮助?
12. 在高中思想政治大单元教学课上，课堂活动经常有哪些?
13. 在高中思想政治大单元教学课上，教师的课堂活动或议题任务设置情况？（单选）
14. 高中思想政治大单元教学课堂上，您的课堂任务或问题的完成情况?（单选)
15. 您的政治老师在进行高中思想政治大单元教学时，一般整合什么内容?(单选)
16. 你认为课堂上进行知识整合会有什么作用?
17. 您所在的班级有没有在高三复习课中开展大单元教学?(单选)
18. 您认为阻碍你有效参与探究活动的因素有哪些?
19. 您的课前预习通常会达到什么程度?
20. 您所在的班级在开展高中思想政治大单元教学时，一般采取什么评价方式?(单选）
21. 生活中你会运用课堂所学知识分析和解决实际问题吗?
22. 你认为当前大单元课堂教学最应该改进的是哪个环节?
23.
您认为优化大单元课堂教学应该在哪些方面重点提升?
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