高校卫生巾自助售卖机需求调研
本问卷分为女性版和男性版，请根据您的性别选择对应部分作答。
您的回答将帮助了解校园女性健康需求，为优化卫生巾应急设施提供参考。
问卷匿名填写，
约需3分钟
，数据仅用于学术研究，请您根据真实想法放心作答。
您的每一份回答都对我们至关重要！感谢您的支持！
您的性别是：
女性
男性
第一部分：基本信息（共7题）
1. 您的身份是?
在校女大学生（本/专科）
在校女研究生（硕士/博士）
女性教职工/后勤人员（教师/行政人员/保安/保洁等）
其他
2. 您目前所处的阶段是?
本科低年级（大一/大二）
本科高年级（大三/大四）
研究生（硕士/博士）
已参加工作/其他
3. 您目前是否处于生理期或半年内是否有过月经经历?
是
否（已绝经/其他原因）
问卷接下来的问题请您按照过往经验作答
。
4. 您每月在经期用品上的平均花费大约是?
30元及以下
31-60元
61-90元
91元及以上
5. 你平时使用哪些经期产品?
卫生巾
卫生棉条
月经盘/月经杯
6. 您常买的经期用品品牌是?
护舒宝
高洁丝
苏菲
七度空间
ABC
自由点
奈丝公主
其他
7. 您通常通过哪些渠道购买卫生巾?
校内便利店/超市
校外超市
线上电商平台
外卖平台
自动售卖机
其他
第二部分：校园应急需求现状（共7题）
8. 过去半年内，您在校园/工作场所是否遇到过“月经突然来临或自备卫生巾不够用”的紧急情况?
从未遇到
偶尔遇到（1-2次）
有时遇到（3-4次）
经常遇到（5次及以上）
9. 当上述情况发生时，您通常采取的应急措施是?
向朋友借用
立即去校内便利店/超市购买
用纸巾等临时处理，忍耐至下课/回宿舍/下班
请朋友帮忙购买
其他
10.
您认为在遇到卫生巾应急需求时，以下因素对您的困扰程度如何？
完全没有困扰
不太困扰
一般
比较困扰
非常困扰
能否及时找到卫生巾（购买或借到）
购买地点距离太远
需要中途离开课堂/工作
向他人求助的尴尬程度
11.从您日常上课的教学楼卫生间（或办公区卫生间），到最近的经期用品购买点购买点通常需要步行多久?
1分钟以内
2-3分钟
4-5分钟
6-10分钟
10分钟以上
没注意过/不清楚
12.在月经突然来临且身边没有卫生巾的情况下，您当时的身体不适程度（如痛经、乏力、腰酸等）通常是?
基本无不适
轻微不适，不影响正常活动
中等不适，但能坚持
比较难受，影响注意力
非常难受，必须立即休息或解决
13. 您对“卫生巾互助盒”（拿一片放一片的共享模式）的了解和态度是?
不了解，没听说过
了解，但认为卫生问题堪忧
了解，但认为难以持续（归还率低）
了解，亲身使用过且体验良好
了解，但不看好
14. 相比“互助盒”模式，您对“卫生巾自动售卖机”的接受程度是?
完全不接受
不太接受
一般
比较接受
完全接受
第三部分：产品与运营偏好（共5题）
15. 如果投放卫生巾自动售卖机，您希望在哪些场所看到?
教学楼卫生间
图书馆卫生间
宿舍楼卫生间
体育馆/操场周边卫生间
食堂/超市附近
校医院卫生间
办公楼/教师休息室
校园公共区域（如大厅、走廊）
其他
16. 您认为最理想的售卖机覆盖密度是?
每栋楼有1-2台即可
每层楼至少1台
主要人流聚集点有即可
仅在女性主要活动区域设置即可
应在男女卫生间均设置（方便他人代买）
其他
17. 您希望售卖机提供哪些类型的经期产品?
卫生巾
护垫
安睡裤/安心裤
卫生棉条
消毒用品
痛经缓解用品
其他
18. 对于应急卫生巾，您更看重以下哪些因素?
品牌知名度
独立单片密封包装
价格合理
产品材质
保质期较新
包装是否隐蔽
其他
19. 对于应急场景，您能接受的单片卫生巾价格区间是?（相较于日常购买价格）
应与日常购买价格持平
可接受小幅溢价
可接受中等溢价
可接受较高溢价
应完全免费提供
第四部分：态度与认知量表
20.请根据您的真实想法，选择对以下陈述的同意程度。
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
我认为在校园公共场所提供经期用品应急服务，是必要的人文关怀
我会担心售卖机里的卫生巾存在质量问题
在公共场所购买卫生巾，我会感到尴尬
我认为讨论“月经”话题在校园中仍然存在羞耻感
如果遇到突发情况，我愿意使用校园内的卫生巾自动售卖机
我担心售卖机的维护不及时影响使用
总体而言，我对支持校园引入卫生巾自动售卖机
第五部分：开放题（共两题）
21.您对校园卫生巾自动售卖机的设置与运营，还有哪些具体的建议或期待？
22.如果您听说过或使用过其他学校的卫生巾应急服务，欢迎分享您的体验或见闻。（若没有请填写无）
第一部分：基本信息（共4题）
1. 您的身份是?
在校男大学生（本/专科）
在校男研究生（硕士/博士）
男性教职工/后勤人员（教师/行政人员/保安/保洁等）
其他（请注明）
2. 您目前所处的阶段是?
本科低年级（大一/大二）
本科高年级（大三/大四）
研究生（硕士/博士）
已参加工作/其他
3. 您是否有关系亲密的女性亲友（如女朋友、妻子、姐妹、母亲等）?
是
否
4. 您对女性生理期相关知识的了解程度如何?
完全不了解
了解较少
一般了解
比较了解
非常了解
第二部分：认知与感知（共7题）
5. 您对女性生理期相关知识的了解，主要来自哪些渠道?
学校课程/科普讲座
社交媒体（抖音/B站/小红书等）
影视剧/纪录片
女性亲友（女友/姐妹/母亲）告知
自己主动查阅资料
同学/朋友讨论
基本不了解
6. 您认为在校园内，女性遇到“月经突然来临但没带卫生巾”的情况，发生的频率如何?
极少发生
偶尔发生
时有发生
经常发生
没概念/不知道
7.
您认为在遇到上述情况时，以下因素对女性的困扰程度如何？
完全没有困扰
不太困扰
一般
比较困扰
非常困扰
衣服/裤子被弄脏
找不到购买地点
需要中途离开课堂/活动
向他人求助时的尴尬
身体不适（痛经/乏力）等
8. 您如何看待“月经羞耻”这一现象在当今校园的存在程度?
已经完全不存在了
还存在，但已经很淡了
仍然比较普遍
仍然非常严重
没关注过/不清楚
9. 您认为校园内提供卫生巾应急服务（如自动售卖机）是否有必要?
没必要
一般
比较必要
非常必要
10. 您如何看待男性参与“女性生理需求”相关话题的讨论?
这是女性的话题，男性不应参与
男性可以了解，但不便发表意见
男性应该了解，这是基本的尊重
男性应该积极参与，共同推动性别平等
11. 如果您的男性朋友/室友主动帮女性购买卫生巾，您会觉得?
这很正常，没什么特别的
有点意外，但可以理解
不太能理解，感觉有点尴尬
没想过这个问题
第三部分:行为与意愿（共8题
）
12. 过去一年内，您是否遇到过女性（认识或不认识）可能需要卫生巾帮助的场景?
从未遇到过
偶尔遇到过（1-2次）
有时遇到过（3-4次）
经常遇到（5次及以上）
13. 在上述场景中，您的反应通常是?
没太注意，直接走开
注意到了，但觉得与自己无关
注意到了，但不知道该怎么帮
注意到了，但怕帮忙会尴尬/被误会
主动询问是否需要帮助
悄悄提醒身边的女性同学/朋友
其他
14. 过去一年内，是否有女性（认识或不认识）向您求助过卫生巾?
有，且我成功帮到了她
有，但我没能帮上忙（如当时没有/不知道怎么办）
没有
15. 如果您的女性亲友（女友/姐妹/同学）需要，您是否愿意帮她购买卫生巾?
不愿意
视情况而定（看关系亲疏/场合）
比较愿意
非常愿意，这很正常
16. 如果您愿意或有条件地愿意帮忙购买，您可能存在的顾虑有哪些?（多选题）
不知道买什么品牌/类型（日用/夜用/长度）
担心对方会觉得尴尬/被误会
担心周围的人（同学/朋友）会用异样眼光看我
担心售卖机位置在女卫生间，我不方便进去
担心支付方式复杂/不会操作
没什么顾虑，直接买就行
其他
17. 如果售卖机设在男女卫生间之间的公共区域（如走廊、洗手台），您会觉得?
很方便，可以直接过去买
有点尴尬，但可以接受
比较尴尬，不太敢过去
无所谓
18. 如果您愿意购买，您最看重售卖机的哪些特点?
购买流程简单快捷
支付方式便捷
包装隐蔽，保护隐私
位置便利，容易找到
价格合理
其他
19. 如果校园内设置卫生巾自动售卖机，您是否会主动告知身边的女性亲友?
不会
不确定
大概率会
肯定会
第四部分：态度量表
20.请根据您的真实想法，选择对以下陈述的同意程度。
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
为女性提供卫生巾应急服务，是校园人文关怀的体现
在公共场合谈论“月经”仍然会让我感到不自在
女性生理需求相关设施（如售卖机）与男性无关
男性对女性需求的理解，有助于减少性别隔阂
总体而言，我支持校园引入卫生巾自动售卖机
第五部分:开放
题（
共2题）
21.您对校园卫生巾自动售卖机的设置与运营，还有哪些建议?（填空题）
22.对于“男性如何更好地理解和支持女性需求”，您有什么想法?（填空题）
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