初中生英语写作自我效能感与英语写作成绩关联性研究调查问卷[复制][复制]

欢迎参加本次调查，我们正在进行一项关于初中生英语学习的研究，旨在了解英语写作自信心（自我效能感）与写作成绩之间的关系。本问卷采用匿名方式填写，所有信息仅用于学术研究，我们将对你的个人信息和回答严格保密。答案没有对错之分，请你根据自己最真实的情况和直接的感受来回答，你的真实想法对本研究至关重要。衷心感谢你的支持与合作！
第一部分、基本信息与干扰因素排查（请在相应选项内打“✔”或在横线上填写）
1. 你目前就读的年级
2. 在最近两次英语考试中，写作部分的实际平均得分：___ （满分20分）
3. 你认为自己的英语写作水平在班级中处于
4. 你每周专门进行英语写作练习的时长大约是
5. 你的英语老师是否会专门指导写作技巧并给予鼓励性反馈
6. 你是否参加过英语写作相关的课外辅导或培训
第二部分：英语写作自我效能感调查（请根据你的真实感受，在对应的数字上打“✔”）

（一）写作能力信心
7. 我能根据写作题目和要求，准确选用恰当的词汇进行表达
8. 我可以熟练写出语法正确的英语句子(包括简单句和复合句)
请在此输入说明文字
9. 我有信心写出内容连贯，逻辑通顺的英语短文
10. 我能为不同类型的作文（如记叙文、议论文）搭建清晰的文章结构
11. 面对不熟悉的写作话题，我也能运用已有知识完成基本表达
（二）写作行为信心
12. 拿到写作任务后，我能快速构思并列出写作要点或提纲
13. 写作时遇到表达困难，我能通过换词、查资料等方式及时解决
14. 完成初稿后，我能主动检查并修改语法、拼写和逻辑问题
15. 我能在规定时间内完成英语写作任务，且保证基本质量
16. 我会主动积累好词好句或范文，为提升写作能力做准备
第三部分:写作自我效能感与成绩关联性认知（请根据你的真实感受，在对应数字上打“✔”）
（一）主观认知评估
17. 我对英语写作越有信心，写作时就越能发挥出真实水平
18. 当我相信自己能写好英语作文时，考试得分往往更高
19. 写作信心的提升，能有效地促进我的英语写作成绩进步
20. 如果对某次写作任务缺乏信心，我的得分很可能会下降
21. 我认为“写作自信心”是影响英语写作成绩的重要因素
（二）行为关联表现
22. 当你的英语写作信心提升后，在平时的写作练习中最明显的变化是什么
23. 你认为怎样的写作信心状态最有利于你取得好成绩
24. 如果英语写作成绩下降，你认为这与写作信心的关系有多大
第四部分：开放性问题（请简要作答）
25. 请结合一次具体经历，描述当你的英语写作信心发生变化时，写作过程和结果有哪些具体变化
26. 你认为可以通过哪些具体方式提升英语写作信心，进而提高写作成绩
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