AI 驱动下虚拟主播直播场景中广西中职电商人才培养调查问卷

一、基本信息
1. 你所在的学校:
2. 你所在的年级:
3. 你对 AI 虚拟主播（AI VTuber）的接触情况:
4. 你未来是否计划从事电商直播相关工作:
二、人才培养目标与产业需求适配情况
5. 专业老师是否向你们明确说明过电商专业需要掌握 AI 虚拟直播相关技能:
6. 你认为当前专业的学习内容，和你了解到的电商企业 AI 虚拟直播岗位要求是否匹配:
7. 学习中，学校是否结合广西本地电商特点（如农产品电商）讲解 AI 虚拟直播的应用:
8. 你认为本校电商专业的培养目标，在 AI 虚拟直播技能培养方面是否有明确方向:
三、AI 虚拟直播相关课程体系建设情况
9. 本校电商专业是否开设独立的 AI 虚拟直播相关课程:
10. 现有电商直播类课程中，AI 虚拟直播相关内容的占比情况:
11. 你在学习与虚拟直播相关内容时，觉得最突出的问题是（可多选）:
12. 你认为当前专业课程体系中，最缺少的 AI 虚拟直播相关内容是（可多选）:
四、AI 虚拟直播领域师资教学情况
13. 授课教师能否熟练讲解 AI 虚拟直播的相关知识和操作方法:
14. 教师在课堂上是否会结合实际案例讲解 AI 虚拟直播的运营技巧:
15. 当你在学习 AI 虚拟直播相关内容遇到问题时，能否得到教师的有效指导:
16. 你认为教师在 AI 虚拟直播教学方面，最需要提升的是（可多选）:
五、AI 虚拟直播实训平台与配套资源情况
17. 你认为本校 AI 虚拟直播相关配套资源（如实训手册、案例素材、线上学习资料）及实训设备 / 平台（如虚拟直播软件、虚拟形象制作工具、专用实训直播间等）的整体情况是:
18. 你在校参与过 AI 虚拟直播相关的实训活动吗:
19. 若有实训资源，你认为能否满足 AI 虚拟直播技能的学习需求:
七、开放问题
20. 对于本校优化 AI 虚拟主播直播相关的教学和培养工作，你有哪些具体的建议?
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