基于核心素养下的小学语文整本书阅读的教学现状调查问卷(学生卷)
亲爱的同学:
你好!本次问卷是为了了解大家平时整本书阅读的情况、阅读习惯以及对语文阅读课的想法,仅用于学习研究,答案没有对错之分。问卷采用不记名方式填写,所有内容严格保密,不会影响你的任何评价与成绩。请你根据自己的真实情况认真选择即可,完成问卷大约需要5分钟。
感谢你的认真配合!
1. 你的年级是
三年级
四年级
五年级
六年级
2. 你平时喜欢阅读课外整本书吗?
非常喜欢
比较喜欢
一般
不喜欢
3. 你每周用于阅读整本书的时间大约是?
1小时以内
1-3小时
3-5小时
5小时以上
4. 你一学期能读完几本课外整本书?
1本及以下
2-3本
4-5本
5本以上
5. 阅读整本书时,你会?
从头到尾认真读完,做笔记
大致读完,不做笔记
只读感兴趣的部分
很难坚持读完
6. 老师是否教过你整本书阅读的方法(如做批注、画思维导图、写读后感)?
经常教
偶尔教
很少教
从未教过
7. 阅读时你会主动思考书中的人物、情节、道理吗?
经常会
有时会
很少会
不会
8. 你会和同学、老师、家长交流整本书的阅读感受吗?
经常交流
偶尔交流
很少交流
从不交流
9. 语文老师会专门安排整本书阅读的教学课吗?
每周都有
每月几次
很少安排
从未安排
10. 你阅读整本书的主要来源是?
学校图书馆
班级图书角
家长购买
同学借阅
其他
11. 老师的整本书阅读教学,会帮助你提升哪些能力?
识字和理解能力
语言表达与写作能力
思考问题、分析问题的能力
审美鉴赏能力
文化感知与品德修养
没什么帮助
12. 你喜欢老师用哪种方式开展整本书阅读教学?
课堂导读、分享
小组讨论、角色扮演
阅读任务单引导
手抄报、读后感展示
自由阅读
其他
13. 你希望老师在整本书阅读教学中多做哪些指导?
推荐好书
讲解阅读方法
组织阅读活动
批改读后感
一对一交流阅读感受
其他
14. 你在整本书阅读中遇到的最大困难是?
没时间读
读不懂内容
没有感兴趣的书
没人指导
没有阅读氛围
其他
15. 你认为整本书阅读对你的语文学习和成长有帮助吗?
帮助很大
有一定帮助
帮助不大
没有帮助
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