新课标背景下小学低年级数学游戏化教学情况调查问卷

亲爱的同学: 
在数学学习的道路上，你是否喜欢游戏活动，那么游戏活动为你的数学学习带来了什么呢?为提高小学低年级数学游戏教学的教学效果，特此制定此问卷了解数学游戏化教学的实际应用情况。本次调查结果以匿名方式记录，不会涉及任何奖惩问题。答案没有正确错误之分，请你按照实际情况放心回答，将你认为合适的选项填到括号内即可，感激你的支持和参与。
       答题方法:根据你的实际情况，请你将所选答案的序号填写在（）内。
一、基本信息
1.你的年级（） 
2.你的性别（）
二、小学低年级学生对游戏化教学的态度
3.你是否喜欢数学游戏活动？（） 
4.你是否喜欢和你的小伙伴一起做数学游戏?（）
5.你是否喜欢和老师一起做数学游戏?（）
6.你是否希望老师在课堂上经常开展数学小游戏?（）
三、小学低年级数学游戏化教学实施状况
7.在数学课堂中，你是否做过数学游戏?（）（若选择“否”，则终止本次问卷调查）
8.在游戏活动中，同学们是否会积极参与?（）
9.老师通过游戏的方式上课，你是否会集中注意力，不做其他小动作?（）
10.同学们在做数学游戏的时候，是否能安静有序地进行?（）
11.你的数学老师在上课时，是否跟你们一起做数学游戏?（）
12.在游戏活动中，你是否会分享自己的活动感受和学习收获?（）
四、小学低年级数学游戏化教学实施效果
13.通过做游戏的方式来教授数学知识，你是否更喜欢学习数学?（）
14.老师以游戏的方式来教数学知识，你认为这种方式是否能学到数学知识?（）
15.课堂上通过数学游戏的方式进行教学，你是否觉得数学学习更简单，更容易掌握学习内容？（）
16.通过数学游戏，你是否更喜欢和其他同学合作、交流、讨论?（）
17.通过游戏活动的方式进行数学学习，你是否更能被游戏吸引，集中注意力学习?（）
18.通过游戏活动的方式进行数学学习，你是否主动、自愿地参与游戏活动，学习数学知识？（）
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