幼儿园大班户外体育游戏活动，教师指导策略调查问卷

1. 1. 与幼儿园其他活动相比，您认为户外体育游戏重要吗

十分重要比较重要不重要

2. 2. 在开展户外体育游戏之前，您一般会为游戏设定明确的主题吗

是否（请跳至第5题）

3. 3. 您一般会花多长时间来准备游戏的主题

10分钟以内10-15分钟15分钟以上

4. 4. 您一般如何确定游戏主题

参考指定书目从网络流行游戏中选择教师自创

5. 5. 您会提前做好各类游戏计划吗

没有计划，想玩什么玩什么有计划，但游戏内容固定，没有明确目标和要求对各类游戏有初步计划，但还不明确具体对各类游戏有具体的计划安排，同时根据幼儿游戏进展情况适当调整

6. 6. 在开展户外游戏活动之前，您会帮助幼儿建立游戏经验吗

会帮助幼儿建立充分的经验准备会帮助幼儿建立经验准备，但不够充分不会帮助幼儿建立经验准备

7. 7. 您所在班级开展户外体育游戏的次数

每天1-2次每周1-2次每周3-4次从未开展

8. 8. 您所在班级每次开展户外体育游戏持续时间约为

5-10分钟10-20分钟20-30分钟30分钟以上

9. 9. 您一般会选择在哪个场所开展户外体育游戏

操场跑道其他区域

10. 10. 您认为幼儿园的器械准备是否满足户外体育游戏的需求

完全满足基本满足一般满足基本不满足完全不满足

11. 11. 您认为教师在幼儿游戏中的角色

不参与者——教师对游戏不予关注旁观者——教师旁观儿童的游戏而不处于其中舞台管理者——教师帮助幼儿为游戏做准备，并在游戏进行过程中给予支持共同游戏者——教师参与游戏并成为同伴游戏带头人——教师参与游戏并积极地丰富和延伸游戏导演——教师控制游戏，并告诉幼儿应该怎样做

12. 12. 您认为教师介入幼儿游戏的目的最重要的是（最多选三项）

帮助幼儿解决困难增加幼儿与教师互动让游戏更具有教育价值对幼儿游戏情况进行了解对幼儿不规范行为进行纠正调节幼儿情绪

13. 13. 在开展户外体育游戏活动中，您一般采用哪些指导方式

无指导语言指导动作示范身体语言

14. 14. 对于语言指导，您一般会采用什么具体的方式，以及在一次户外体育游戏时候用该策略的频次

讲解，（）次描述，（）次重述，（）次提问，（）次建议，（）次命令，（）次评论，（）次

15. 15. 对于非语言指导，您一般会采用什么具体的方式，以及在一次户外体育游戏时候用该策略的频次

示范性动作，（）次示意性动作，（）次说明性动作，（）次重复性动作，（）次

16. 16. 在幼儿游戏结束后，您是否会进行评价和反思

一定会经常会偶尔会从不

17. 17. 在游戏评价时，您采取什么方式与幼儿交流

教育讨论或交流

18. ○ 其他 _______________

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