情景创设在小学语文大单元教学中的实践现状调查问卷
本次问卷大约占用您几分钟时间，您的认真回答对我们至关重要。感谢您在百忙之中抽出时间参与本次调查，祝您生活愉快！
1. 您的年龄段：
18岁以下
18~25
26~30
31~40
41~50
51~60
60以上
2. 您的性别：
男
女
3. 您的教龄(单选题)
A.3年及以下
B.4-6年
C.7-10年
D.11-15年
E.16-20年
F.21年及以上
4. 您所在学校的类型(单选题)
A.城市重点小学
B.城市普通小学
C.县城小学
D.乡镇小学
E.农村小学
5. 您所在的学校类型(单选题)
A.公办
B.私立
6. 您是否阅读过情景创设在语文教学中应用的专业文献(单选题)
A.从未阅读
B.阅读过1-2篇
C.阅读过3-5篇
D.阅读过6篇及以上
7. 您是否接受过小学语文大单元教学相关的专项培训？(单选题)
A.从未接受过
B.接受过1次
C.接受过2-3次
D.4次以上
8. 您掌握的小学语文大单元教学中情景创设的设计方法数量(单选题)
A.0种
B.1-2种
C.3-4种
D.5种及以上
9. 您在小学语文大单元教学中运用情景创设的频率(单选题)
A.从不运用
B.偶尔运用(每学期1-2次)
C.有时运用(每月1-2次)
D.经常运用(每周1-2次)
E.总是运用(几乎每课都用)
10. 您在小学语文大单元教学中创设情景时，通常会考虑哪些要素(多选题)
A.单元教学目标
B.学生年龄特点
C.课文主题内容
D.教学重难点
E.教学资源条件
F.学生生活经验
G.学科核心素养
11. 您认为以下情景创设类型在小学语文大单元教学中的适用性如何(矩阵量表题)
非常不适用（A）
不太适用（B）
一般（C）
比较适用（D）
非常适用（E）
生活体验情景
故事情景
问题探究情景
角色扮演情景
多媒体互动情景
跨学科融合情景
12. 您在小学语文大单元教学中， 常用的情景创设方法有哪些(多选题）
A.利用多媒体(图片、音频、视频)
B.设计游戏活动
C.组织角色扮演
D.联系生活实际
E.讲述故事
F.设置问题链
G.创设实物情境
H.引入传统文化元素
13. 您在小学语文大单元教学中进行情景创设时， 遇到的困难主要有(多选题)
A.教学时间不足
B.缺乏教学资源
C.设计的情景难以贴合学生实际
D.学生参与度不高
E.自身创景能力不足
F.班级人数多，组织难度大
G.评价情景创设的方式单一
H.学校硬件设施限制
14. 学校对情景创设在大单元教学中应用的支持措施有哪些(多选题)
A.提供专项培训
B.配备教学资源(教具、多媒体)
C.组织教研交流活动
D.给予课时安排倾斜
E.无任何支持措施
15. 您参与过情景创设在大单元教学中应用的相关培训次数(单选题)
A.从不参加
B.参加1次
C.参加1-2次
D.参加3-5次
E.参加5次以上
16. 您认为情景创设对小学语文大单元教学的促进作用(矩阵量表题，选项:1=无作用2=作用较小3=-般4=作用较大5=作用极大)
无作用
作用较小
一般
作用较大
作用极大
激发学生学习兴趣
帮助学生理解单元主题
提升学生语言运用能力
培养学生思维能力
增强课堂参与度
提升学生情感体验
促进知识迁移与应用
17. 您认为情景创设在小学语文大单元教学中应用的最大阻碍是( 单选题)
A.教师自身能力不足
B.教学资源匮乏
C. 教学时间紧张
D.学生基础参差不齐
E.学校重视程度不够
18. 您觉得是否需要情景创设在小学语文大单元教学中的相关培训(单选题)
A.完全不需要
B.不太需要
C.一般
D.比较需要
E.非常需要
19. 您希望的培训形式有哪些(多选题)
A.专家讲座
B.优秀课例观摩
C.校本教研研讨
D.线上课程学习
E.跨校交流研讨
20. 您在小学语文大单元教学中创设的情景，学生的参与状态(单选题)
A.无人参与
B.少数学生参与
C.半数学生参与
D.多数学生参与
E.全体学生参与
21. 您对情景创设在小学语文大单元教学中应用的改进建议(开放题)
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