外研版《英语》(新标准)初中修订版教材（以下简称“外研初中英语修订版教材”）“Reading for writing”板块使用情况调查问卷

尊敬的老师：您好！感谢您使用外研版七年级英语教材。本问卷旨在了解您对“Reading for writing”板块的使用感受，为教材研究与教学改进提供参考。问卷匿名填写，结果仅用于学术研究。感谢您的支持！
第一部分 基本信息
1. 您的教龄
2. 您是否使用过外研初中英语修订版教材
3. 您使用外研初中英语修订版教材的时间
4. 您完成一个单元的“Reading for writing”板块通常需要几个课时
第二部分 整体评价
5. 您对外研初中英语修订版教材的“Reading for writing”板块的整体满意度
6. 该板块对学生写作能力的促进作用
7. 该板块对学生阅读理解能力的促进作用
第三部分 阅读文本设计
8. 您认为该板块的阅读文本在以下方面表现如何
  • 很好
  • 较好
  • 一般
  • 待加强
题材多样性
体裁的丰富性
内容趣味性
与单元主题契合度
9. 您认为该板块阅读文本的篇幅长度如何
10. 您认为该板块阅读文本在语篇难度上程度如何
11. 文本的整体结构是否清晰（如开头-主体-结尾）
12. 段落的内部逻辑是否清晰（如主题句 支撑细节）
13. 句子与句子之间的逻辑关系是否清晰？（如因果关系、先后顺序、转折关系等）
第四部分 读写任务衔接
14. 阅读任务是否有助于学生关注语篇结构
15. 写作任务与阅读文本的关联度如何
16. 写作任务提供的写作支架是否充分（如范文、句型提示、结构框架）
17. 写作任务是否有助于学生迁移运用阅读文本的语篇结构
第五部分 使用情况与建议
18. 您在使用该板块时遇到过哪些情况
19. 您是否会补充课外阅读材料配合教学
20. 您是否会根据学情调整或设计写作任务
21. 您认为该板块最亮点的设计是什么
22. 您对该板块的优化建议
问卷结束，再次感谢您的支持！
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