初高中电路衔接教学学生调查问卷
亲爱的同学：
你好！本问卷旨在了解你在学习“闭合电路欧姆定律”时的真实感受，为改进教学提供参考。问卷匿名填写，答案无对错之分，请根据实际情况放心作答。调查结果仅用于学术研究，感谢你的配合！
一、初中电路知识掌握情况
1. 我在初中阶段已经熟练掌握欧姆定律。（ ）
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 不确定
D. 不太符合
E. 完全不符合
2. 我清楚欧姆定律的适用条件（如只适用于部分电路、忽略电源内阻）。（ ）
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 不确定
D. 不太符合
E. 完全不符合
3. 在初中学习时，我认为旧电池灯泡变暗是因为电池内部发生了变化。（ ）
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 不确定
D. 不太符合
E. 完全不符合
4. 在初中学习时，我认为电源两端的电压是固定不变的。（ ）
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 不确定
D. 不太符合
E. 完全不符合
二、高中电路学习困难调查
5. 学习闭合电路欧姆定律时我感觉困难。（ ）
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 不确定
D. 不太符合
E. 完全不符合
6. （可多选）我在学习闭合电路欧姆定律时遇到的主要困难有：（ ）
A. 不理解电动势和电压的区别
B. 搞不清路端电压为什么会变化
C. 不会分析内阻对电路的影响
D. 不会用公式计算
E. 数学推导复杂
7. 学习高中电路时，我会主动联系初中所学知识。（ ）
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 不确定
D. 不太符合
E. 完全不符合
三、衔接感受与教学期望
8. 我认为初高中电路知识跨度很大，感觉跳跃。（ ）
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 不确定
D. 不太符合
E. 完全不符合
9. 我希望老师在讲新知识前能帮助我回顾相关初中知识。（ ）
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 不确定
D. 不太符合
E. 完全不符合
10. 我希望老师通过实验引入新概念。（ ）
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 不确定
D. 不太符合
E. 完全不符合
11. 我希望老师多讲解新旧知识的联系。（ ）
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 不确定
D. 不太符合
E. 完全不符合
12. 我希望老师多举例说明概念的应用。（ ）
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 不确定
D. 不太符合
E. 完全不符合
再次感谢你的配合！
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