良师益友还是学术陷阱？——AIGC工具对大学生学业发展的双重作用研究

亲爱的同学，你好！本问卷旨在了解AIGC工具（如ChatGPT、文心一言、Copilot等生成式AI）在你学习中的使用情况，所有数据仅用于学术研究，严格匿名处理，请根据实际情况放心作答。感谢你的支持！

1. 你的年级：
2. 你的专业类别：
3. 你每周的平均课业压力（主观感受）：
4. 你是否使用过AIGC工具（如ChatGPT、文心一言、Copilot、通义千问等）辅助学习？
5. 你最常使用的AIGC工具类型是（多选）：
6. 你使用AIGC工具的主要学习场景是（可多选）：
7. 你使用AIGC工具时，具体的“使用方式”更接近以下哪种？（单选）
8. 过去3个月，你平均每月使用AIGC工具辅助完成的“学习任务数量”约为：
9. 你认为AIGC工具对你的学习效率（如节省时间、拓展思路）的整体影响是：
10. 你使用AIGC工具的主要动机是（可多选：
11. 你对“使用AIGC工具完成学习任务是否属于学术不端”的认知是：
12. 你是否了解学校/学院关于“AIGC使用规范”的具体要求（如禁止直接代写作业）？
13. 如果老师明确要求“作业中不得使用AIGC工具”，你的态度是：
14. 在大学生使用AIGC工具时，最需要关注的潜在风险从高到低，你认为是：
15. 你认为以下哪些措施能有效引导大学生“负责任地使用AIGC”？（多选）
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