本科实习护生职业认同感影响因素及提升策略研究调查问卷

亲爱的同学：
您好！我们正在进行一项关于本科实习护生职业认同感影响因素及提升策略研究。本问卷旨在了解您的真实想法和情况，您的回答对我们的研究至关重要。
本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于整体分析，并将被严格保密。答案无对错之分，请您根据个人实际情况填写。问卷包含四个部分，感谢您的支持与合作！
第一部分：一般资料调查表
填写说明： 请根据您的实际情况，在每道题中选择最符合的一个答案。
1.您的年龄
2. 您的性别：
3. 您的家庭居住地：
4. 您是否为独生子女：
5. 您父母的职业是否与医疗事业相关：
6. 您父母的受教育程度：
7. 您是否做过与自己的专业有关的兼职：
8. 您是否为学生干部：
9. 您就读护理专业的原因：
10. 若有机会，您是否会调换专业：
11. 您是否喜欢护理工作：
12. 与当地的收入水平相比，您的家庭收入处于：
13. 您怎样看待就业前景：
第二部分：职业认同感量表
1. 我乐意成为一名护士。
2. 我对那些在护理领域成功人士的成长故事很感兴趣。
3. 我想和护理领域前辈交流。
4. 无论他人如何评说，我都会选择自己钟爱的职业。
5. 我已经在护理职业上投入了大量的时间和努力（例如教育培训和个人奋斗等），因此目前并不想改变职业。
6. 我不会改变我目前的职业方向。
7. 我经常反思自己的兴趣爱好、能力、性格以及价值观，以探索自己未来的职业发展方向。
8. 护理工作能发挥我的能力和特长。
9. 我热爱自己的专业，并计划在此领域积极发展。
10. 放弃护理职业会让我感到情感上的痛苦。
11. 我为能在护理领域感到自豪。
12. 我的职业认知完全是父母、教师或其他权威人士所灌输的，我个人并没有真正深入地思考过这个问题。
13. 我曾经尝试探索各种职业领域的情况，以增强自己对所选职业的信心。
14. 护理职业为我提供了发挥创造力的机会。
15. 在选择职业时，我既会考虑个人的理想抱负，也会顾及外部环境的影响。
16. 从事护士职业令我愉快。
17. 我确定我能够在护理职业上取得成功。
第三部分：职业自我效能感量表
1. 对于将来的工作，我已经有了想法
2. 护理工作能使我更容易在大城市找到工作
3. 围绕职业目标，我有选择性地参加社团活动和社会实践活动
4. 我自信能有效地应付工作中突如其来的事情
5. 职业生涯遭遇困境，我倾向于正面思考，不轻言放弃
6. 护理工作能使我有高于同等学历人群平均收入水平的年薪
7. 我对职业的未来充满期待和热情
8. 职业生涯中遇到挫折时，我会将其视为向更高目标攀登的阶梯
9. 护理工作能使我实现个人的抱负和目标
10. 工作中有麻烦的时候，我通常能想到一些应付的方法
11. 护理工作能促进我个人的能力和成长
12. 我喜欢自己的专业，并准备在这个方向积极发展
13. 工作中，无论什么事在我身上发生，我都能应付自如
14. 我为能在护理领域工作感到自豪
15. 我对职业的认识完全源于父母，老师或其他权威的意见
16. 我曾试图了解有关职业领域的情况以便更坚定自己的选择
17. 护理工作能使我及家人拥有宝贵的医疗资源
18. 我非常认同护士职业
19. 我能冷静地面对工作中的困难，因为我信赖自己处理问题的能力
20. 护理工作能使我发挥自己的创造性
21. 我非常关注“立志”主题的课程和训练，并主动寻找机会参与、学习有关理念和方法
22. 就业形势严峻使我必须接受当前所选职业
23. 我向从事职业生涯设计的专业人士或机构咨询，寻求专业指导和帮助
24. 我常关注社会发展形势和人才市场信息。研究我的护理就业方向，了解其素质要求
25. 选择工作时，除了要考虑自己的理想，有必要考虑外在环境的影响
26. 从事护士职业令我愉快
27. 我确定我能够在护理职业上取得成功
第四部分：医院关怀氛围感知量表
1.初次见面时，老师会向病人介绍自己
2.老师会在操作前向病人解释
3.围绕职业目标，有选择性地参加社团活动和社会实践活动
4.老师对病人一视同仁（贫富、城市或农村、高官或平民）
5.老师对待病人真诚，有耐心和爱心
6.老师会经常主动与病人或家属交流
7.老师会立即回复病人合理的需求
8.老师用通俗的话语解释事情
9.老师经常鼓励病人，并给予心理支持
10.老师会鼓励病人家属支持病人
11.老师会介绍病友相互分享诊疗经过
12.老师会理解病人和家属的负性情绪
13.老师会让病人身体处于舒适状态
14.老师会及时观察病情
15.老师及时遵医嘱实施护理措施
16.老师会向病人宣教有关疾病的知识
17.老师会对病人和家属的合作表示感谢
18.老师真诚地希望能看到你的成功
19.你表现好时会得到老师的赞美
20.老师强调你要有自信能成为一个好护士
21.你有麻烦时，老师会看出来
22.老师相信你
23.老师会认真倾听你的困惑
24.老师对所有学生一视同仁
25.老师会尊重你的决定
26.关心你的生活
27.对于会影响到你的教学安排，老师会告诉你理由
28.你们之间有着开放的思想交流
29.老师会郑重指出你的不足，帮助你改正或提出建议
30.你在老师面前能自由地陈述自己的观点
31.老师会花时间确定你是否明白所学的内容
32.老师理解你的感受
33.你提问时，老师不会让你觉得自己很笨
34.老师会给你许多积极的鼓励
35.你可以在老师的帮助下照护好病人，如静脉穿刺失败后
36.老师教你照护急危重症病人的方法
37.其他同学能答应你合理的需求
38.当你有麻烦时，其他同学会帮助你
39.同学之间关心彼此的健康
40.同学生病时，其他同学会根据自己所学的知识给予帮助
41.同学之间出现争执，其他同学会帮助解决
42.你在完成任务时遇到困难，其他同学会给建议
43.同学们在遇到挫折后会彼此鼓励
44.当你觉得孤单时，其他同学乐意陪你
45.同学们能尊重彼此的不同观点
46.同学们认真聆听彼此
47.同学彼此信任
48.同学们会同你讨论自己的问题
49.同学们会谈论和分享在病房的经历
50.同学们会共享课堂笔记、书籍、文章以互相帮助
51.当你提问时，其他医务人员会耐心解答
52.在你遇到困难时，其他医务人员会帮助你解决难题
53.其他医务人员认为你是学习者，而非打杂者
54.当你犯错时，其他医务人员会严肃地指出，而非嘲笑或指责
55.其他医务人员跟你说话时会面带笑容
56.其他医务人员会鼓励你能行
57.其他医务人员会告诉你他们的建议和经验
58.其他医务人员愿意配合你的工作
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