亲爱的同学:
你好！非常感谢你能在繁忙的学业中抽空回答这份问卷。本问卷采取匿名方式，所有数据仅供研究分析使用，我们将对你的信息严格保密，请您认真思考，放心作答。感谢你的参与，祝你学业有成！
1.我能全程专注投入圆锥曲线课堂学习，主动参与探究讨论、问题应答等活动。
5（完全符合）
4（比较符合）
3（一般）
2（不太符合）
1（完全不符合）
2.我对课堂中讲述的圆锥曲线的特征、性质、应用充满好奇心。
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3.课堂上我能紧跟教学节奏，及时回应老师的提问，参与曲线性质、解题方法等的互动分析。
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4.我能深刻理解椭圆、双曲线、抛物线的定义本质，能清晰区分三种曲线的核心特征。
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5.我能运用曲线知识解决复杂的轨迹、最值问题等。
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6.我能结合具体问题情境，灵活运用曲线概念与性质分析求解，实现知识的有效迁移与应用。
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7.我能自主梳理本单元完整的学习脉络，并总结曲线学习的通性通法。
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1（完全不符合）
8.我能自主绘制单元知识结构图，呈现曲线间的内在联系。
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9.通过本单元的学习，我感受到数学运算、逻辑推理、数学抽象等能力的提升。
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3（一般）
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1（完全不符合）
10.我能将椭圆的研究方法迁移到双曲线、抛物线的探究中，形成结构化的学习方法。
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11.我在问题分析中能自觉运用数形结合、类比推广等思想方法。
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12.通过单元学习，我能切实感受到数学思维的提升，并获得解决复杂问题的成就感。
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