对学生的评价
1. 1. 学生对本次小讲课听课专注度如何？
A. 非常专注
B. 较专注
C. 一般
D. 不专注
2. 2. 学生对血管评估与选择知识点的掌握程度？
A. 完全掌握
B. 基本掌握
C. 部分掌握
D. 未掌握
3. 3. 学生对进针角度、见回血处理的理解程度？
A. 完全理解
B. 基本理解
C. 部分理解
D. 不理解
4. 4. 学生对送管、退针芯、固定操作要点掌握？
A. 完全掌握
B. 基本掌握
C. 部分掌握
D. 未掌握
5. 5. 学生对血管条件差患者穿刺技巧的掌握？
A. 完全掌握
B. 基本掌握
C. 部分掌握
D. 未掌握
6. 6. 学生听课过程中主动提问、互动情况？
A. 积极主动
B. 较主动
C. 一般
D. 不主动
7. 7. 学生对讲课内容笔记/记忆情况？
A. 认真记录、记忆牢固
B. 有记录、基本记住
C. 记录少、记忆一般
D. 无记录、未记忆
8. 8. 学生能否复述本次讲课的核心技巧？
A. 能完整复述
B. 能复述大部分
C. 能复述少部分
D. 不能复述
9. 9. 学生将技巧用于实操的意愿与能力？
A. 很强
B. 较强
C. 一般
D. 较弱
10. 10. 综合评价：学生本次小讲课学习效果？
A. 优秀
B. 良好
C. 一般
D. 较差
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