小学高学段语文整本书阅读教学现状及策略研究[复制]

尊敬的老师:
       您好！
       本次问卷旨在调查整本书阅读教学现状，推进相关教学研究，特邀请您参加此次调查。调查全程匿名，所收集数据仅用于学术分析，不会泄露个人隐私。烦请您依据教学实际，如实填写问卷。您的反馈对研究至关重要。感谢您的支持与配合，祝您及家人生活愉快、工作顺利！
1. 您的性别是
2. 您的教龄是
3. 对整本书阅读教学及新课标相关要求的熟悉程度如何？
4. 您所在学校对“整本书阅读”教学的重视程度如何？
5. 您认为整本书阅读对小学高学段学生语文素养提升的作用
6. 您如何安排整本书阅读的教学时间？
7. 您在整本书阅读中常用的教学方式
8. 您在整本书阅读教学中，主要采用哪些课型
9. 您是否会结合文本开展拓展实践活动（分享会、情景剧、手抄报、人物评析等）
10. 您的班级如何制定学生的阅读计划？
11. 您选择整本书阅读书目时的主要依据
12. 您每学期带领学生完成的整本书阅读数量
13. 您选择的阅读书籍类型主要为
14. 您从哪些方面评价学生的整本书阅读情况
15. 您的评价是否贯穿阅读全过程（课前、课中、课后）
16. 您在整本书阅读教学活动中采用什么评价标准？
17. 您认为学生在进行整本书阅读时，遇到的主要障碍是？
18. 您认为当前整本书阅读教学面临的主要挑战有哪些？
19. 您在指导学生整本书阅读时，感到自身最需要提升的是
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