小学中段语文阅读教学策略研究前期调查

1. 你的年级

3年级4年级

2. 你每周语文课上阅读课文的时间大约有多少

1小时以内1-2小时2-3小时3小时以上

3. 你在语文课上阅读的材料通常有哪些

语文课本课外故事书科普读物绘本报纸杂志

4. 你喜欢在阅读课上老师采用哪种教学方式

老师领读，学生跟读学生自主阅读，老师提问小组合作阅读并讨论观看与阅读内容相关的视频后阅读老师讲解阅读技巧后再阅读

5. 你对以下阅读活动的喜欢程度

非常喜欢
喜欢
一般
不喜欢
非常不喜欢

大声朗读课文

默读课文

分角色朗读

摘抄好词好句

写阅读心得

6. 当你在阅读中遇到不认识的字或词时，通常会怎么做

立刻问老师问同学自己查字典标记下来，继续阅读忽略它，不影响理解就不管

7. 你认为老师在阅读教学中采用哪些策略能帮助你更好地理解文章内容

讲解重点词语和句子分析文章结构引导思考文章主旨联系生活实际解读内容组织课堂讨论

8. 你对语文阅读课的兴趣程度

非常感兴趣

1

2

3

4

5

完全不感兴趣

9. 你平均每天课后自主阅读的时间大约是多久

几乎不读15分钟以内15-30分钟30-60分钟60分钟以上

10. 你课后喜欢阅读的书籍类型有哪些

童话故事科幻小说历史故事动物小说科普知识漫画书

11. 你认为老师的阅读教学对你以下能力的帮助程度

帮助很大
帮助较大
有一定帮助
帮助不大
没有帮助

理解文章意思

掌握阅读方法

提高阅读速度

积累词汇量

培养阅读兴趣

12. 在阅读课上，你是否经常参与课堂讨论

总是积极参与经常参与偶尔参与很少参与从不参与

13. 请将以下阅读教学活动按你喜欢的程度从高到低排序

阅读后进行角色扮演老师推荐好书并讲解开展阅读知识竞赛写阅读日记小组合作制作阅读手抄报

14. 你希望老师在语文阅读课上增加哪些教学活动或采用哪些教学方法

15. 你在阅读学习中遇到的最大困难是什么，希望老师如何帮助你

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