初中语文教学中生命教育实施现状调查问卷（学生版）

亲爱的同学:
你好！为了解大家在语文学习中对生命主题的理解与体验，助力老师更好地开展教学，特设计本次问卷。问卷匿名填写，答案无对错之分，恳请你结合真实学习感受如实作答，感谢你的真诚分享！
一、基本信息
1. 你所在学校类型:
2. 你是否学习过《钢铁是怎样炼成的》《背影》:
二、文本理解与认知
1. 学习《钢铁是怎样炼成的》后，你对文本核心内涵的理解（可多选）:
2. 学习《背影》后，你对文本核心内涵的理解（可多选）:
3. 你认为这两篇文本中蕴含的生命道理对自己的成长:
三、情感体验与参与
1. 阅读《钢铁是怎样炼成的》时，你产生的情感体验（可多选）:
2. 阅读《背影》时，你产生的情感体验（可多选）:
3. 课堂上，老师是否组织过生命教育相关活动（如讨论、分享、角色扮演等）:
4. 你是否愿意在语文课堂中分享自己的生命体验（如挫折经历、亲情故事等）:
四、学习需求与期望
1. 你希望通过语文课堂获得哪些生命成长相关的收获（可多选）:
2. 你喜欢的生命教育教学方式（可多选）:
3. 你认为当前语文课堂中生命教育的融入情况:
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