《临床微生物学检验技术》理论课堂教学质量评价表

1. 任课教师姓名

2. 教态自然，举止文明

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3. 教学严谨，从严执教

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4. 教书育人

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5. 按时上下课，不随意更改上课时间

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6. 体现大纲要求，目的要求明确

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7. 讲解熟练、清楚，有科学性

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8. 重点突出，难点讲清

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9. 内容精练、专业对口，注意更新

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10. 理论联系实际恰当

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11. 讲课时间安排合理，节奏得当

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12. 善于启发诱导，促进思维，培养能力

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13. 指导学习方法，鼓励、引导自主学习

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14. 运用多媒体和教具，教学方法恰当有效

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15. 语言简明、生动，有逻辑性

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16. 板书工整，板画准确，普通话流畅

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17. 课堂纪律好，能集中注意力

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18. 达到教学目的要求、能掌握讲解内容

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19. 按计划完成教学任务

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20. 提高了学习兴趣

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21. 增强了听课积极性

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22. 意见与建议

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