《产教融合背景下黑龙江省职业教育考试招生制度研究》调查问卷\n（教育行政管理部门版）

尊敬的领导：
您好！本问卷是教育部职业教育发展中心课题《产教融合背景下黑龙江省职业教育考试招生制度研究》的核心调研工具，旨在系统了解教育行政部门在职教高考制度改革中的政策思考、实施难点与改革诉求。问卷采用匿名方式，数据仅用于学术研究。您的意见将对黑龙江省职业教育考试招生政策的优化提供重要参考。感谢您的支持！
一、基本信息
1. 您所在单位：
2. 您的工作职责是否涉及职业教育招生政策制定或执行：
3. 您从事教育行政管理工作的年限：
二、对现行考试招生制度的评价
4. 您认为当前黑龙江省职业教育考试招生制度是否体现了“产教融合”的政策导向？
5. 现行制度在推动区域产业与职业教育对接方面的实际效果如何？
6. 您认为当前职业教育招生考试信息化建设是否满足招考需求？
注：不妨设想这样一个平台——以招生考试为纽带，将政府、学校、企业连接起来。一方面，企业可以将用人计划和发展规划及时提供给教育管理部门，为其制定招生计划提供参考；另一方面，企业对人才规格、专业技能等方面的具体需求，也能通过平台便捷地反馈给教育管理部门和学校。如此等等。
三、企业参与职教高考的准入机制（核心问题）

历史上，企业办教育并不少见。诸如铁路系统，在2005年以前，曾有涵盖基础教育、技校、中专、大学以及职工培训等各种形式的教育。其他系统，如煤炭、电力也都有这样的经历。此外，还有很多工厂有自己的厂办校（子弟校），解决技术工人培训等实际问题。随着企业改革的深入，为了专注主业，减轻非经营性的负担，各大系统开始剥离“企业办社会”功能。
现在，为了能更好的服务企业发展需求，在政府教育管理部门的主导下，考虑让用人单位直接参与到人才培育链条的开端——职业教育招生考试（职教高考），
7. 政策态度：您是否支持允许企业直接参与职业教育考试招生（以下简称“职教高考”）工作？
【8-10题共同题干】参与主体筛选：如果允许企业参与，您认为以下哪些类型的企业或组织应被优先允许参与职教高考？（可多选）
8. 根据近五年招聘黑龙江省职教毕业生的数量排序，您认为应优先考虑：（可多选）
9. 根据企业类型，您认为应优先允许：（可多选）
10. 根据企业规模，您认为应优先允许：（可多选）
11. 准入标准：您认为参与职教高考的企业应具备哪些基本条件？（可多选）
四、企业参与职教高考的职责范围
12. 您认为行业企业可以参与职教高考的哪些工作环节？（可多选）
13. 对于上述环节，您认为企业应以何种方式参与最为合适？（请针对您在第12题中选择的环节，在对应选项下勾选最合适的参与方式）
  • 主导
  • 深度协作
  • 咨询建议
  • 不宜参与
政策制定
专业设置
命题工作
技能评分
面试环节
录取工作
监考巡考
招生宣传
监督评估
五、参与企业的人员资质要求：对于参与职教高考的企业代表，您认为应具备哪些基本条件？
14. 行政职位方面（可多选）：
15. 技术职称方面：（可多选）
16. 职业技能等级方面：（可多选）
17. 其他要求：（可多选）
18. 您认为企业参与人员的资质应由谁负责审核认定？（可多选）
六、制度保障与激励机制
19. 为推动企业参与职教高考，您认为应提供哪些激励措施？（可多选）
20. 您认为应如何确保企业参与的公平性与规范性？（可多选）
七、改革难点与政策建议
21. 您认为当前推进企业参与职教高考面临的最大困难是什么？（可多选）
22. 您对构建“校企协同、产教融合”的职业教育考试招生制度有哪些具体建议？（开放题）
问卷结束，衷心感谢您的专业意见！
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