检验病理科带教教学质量评价问卷调查表

了解医学检验专业学生对实习带教老师教学质量的评价，收集学生在实习过程中的学习体验、能力提升情况等及对带教意见建议。本次问卷旨在了解您对实习带教老师教学质量的评价，收集您在实习过程中的学习体验与反馈，所有答案将严格保密，仅用于教学质量评价体系构建，请您根据实际情况如实填写，感谢您的支持与配合！

一、教学态度与职业素养（单选题，每题仅选一个答案）
1. 带教老师工作态度认真负责
2. 带教老师尊重学生，平等沟通
3. 带教老师具有良好职业素养和榜样作用
二、教学内容与方法（单选题，每题仅选一个答案）
4.  教学内容与实践紧密结合
5.  教学方法多样，能激发学习兴趣
6.  能根据学生水平因材施教
7.  能引导学生动手实践（如设备操作、职业暴露预防等）
三、教学支持与反馈（单选题，每题仅选一个答案）
8.  带教老师能及时解答学生问题
9. 能定期组织学习反馈或小讲课
10.  能指出学生不足并提出改进建议
11. 能鼓励学生参与科研或创新活动
四、学习成果与能力提升（单选题，每题仅选一个答案）
12. 通过带教，我的工作实践能力有明显提升
13. 我的临床思维能力得到锻炼
14. 1我对医学检验职业的理解更加深入
五、开放性建议（填空题）
15. 你最喜欢的带教老师姓名
16.  您认为该带教老师在教学中最大的优点是什么?
17. 你最不喜欢的带教老师姓名（如有填写姓名，如没有填“无”）
18. 您对该带教老师或实习教学有哪些改进建议?
19. 你实习工作中印象最深的一件事？
20. 实习期你最想在哪方面得到提升？
21. 你对科室的带教和日常工作有哪些意见建议？
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