本土文化资源融入高中思政课《哲学与文化》第七课的教学现状调查

尊敬的老师：

       您好！我是延安大学思想政治教育专业的一名学生，正在进行“本土文化资源融入高中思政课《哲学与文化》第七课的具体策略研究”。本次调查采用匿名方式，调查数据仅供研究使用，希望您能积极参与。问卷答案没有对错之分，请您结合自己的实际情况选择您认为最合适的一项。

       非常感谢您能抽出宝贵的时间填写问卷！

1.您从事教师行业的年限?
2.您任教的年级是?
3.您对本土文化资源的了解程度如何?
4.您在教授《哲学与文化》第七课时，是否主动引入安康本土文化资源（如汉调二黄、紫阳茶文化、瀛湖渔歌等）?
5. 您通常通过哪些渠道了解安康本土文化资源?
6. 您通常以何种形式在《哲学与文化》第七课上融入本土文化资源?
7. 您是否接受过关于安康本土文化课程资源开发或教学融合方面的培训或指导?
8. 您认为在当前教学中，融入安康本土文化资源面临的主要困难是?
9. 您所在的学校对教师开展本土文化资源融入思政课的教学实践，持何种态度?
10. 您如何评估学生在《哲学与文化》第七课的教学中的学习效果?
11. 您是否曾与本校政治教研组老师以及其他学校教师就安康本土文化资源融入思政课教学进行过协作?
12. 综合来看，您认为影响本土文化资源融入思政课教学效果的最关键因素是?
15.请结合您的教学实际，分享一个在《哲学与文化》第七课中尝试融入安康本土文化资源的具体教学案例，并简要说明其设计思路、实施过程及学生的反馈。
16.为更有效地推动安康本土文化资源深度融入思政课教学，您希望在哪些方面获得支持与改善?（如:教学资源库建设、教师专项培训、校内外联动机制、教学评价改革等）
再次感谢您的宝贵时间与真诚分享！
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