新课程背景下小学数学有效教学策略的研究——以兴平市G小学为例

一、基本信息
1. 1. 你的年级：
2. 2. 你的性别：
二、核心调查问题
3. 3. 你喜欢上数学课吗？
4. 4. 老师会用故事、生活例子开始数学课吗？
5. 5. 用生活中的事（买东西、分水果）讲数学，你听得懂吗？
6. 6. 数学课上，老师会让你用小棒、积木等学具吗？
7. 7. 动手摆一摆、画一画，对你学数学有帮助吗？
8. 8. 数学课上会做数学游戏、闯关吗？
9. 9. 做数学游戏时，你会积极参加吗？
10. 10. 老师会让你和同学同桌讨论、小组学习吗？
11. 11. 和同学一起讨论学数学，你喜欢吗？
12. 12. 老师在课堂上经常提问你吗？
13. 13. 你愿意举手回答数学问题吗？
14. 14. 老师讲的新知识，你能听懂吗？
15. 15. 上完课，你能独立完成课堂练习吗？
16. 16. 你觉得课堂上的数学题合适吗？
17. 17. 老师会给不同同学布置不一样难度的题吗？
18. 18. 老师会表扬、鼓励你吗？
19. 19. 得到老师鼓励后，你会更爱学数学吗？
20. 20. 你希望以后的数学课多一点什么？
21. 21. 你最想对数学老师说一句话：__________
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