思维导图在小学第三学段语文阅读教学中的应用现状调查问卷

亲爱的同学：

你好！此次问卷目的在于对思维导图在小学第三学段语文阅读教学中的应用现状进行了解，本问卷无对错之分，采取匿名形式，你只需根据自己的真实情况作答即可，十分感谢你的热情参与和积极配合！

一、基本信息

你的年级:

五年级六年级

你是否接触过思维导图:

是否

二、阅读学习现状

1你喜欢上语文阅读课吗

非常喜欢比较喜欢一般不太喜欢非常不喜欢

2.你在阅读学习中遇到的主要困难有:

读不懂课文意思不会梳理课文结构找不到重点内容不会概括课文主要内容不想读其他__________

3.你希望老师用哪种方式教阅读:

逐句讲解小组讨论用思维导图梳理看视频学习做练习题其他

三、思维导图使用情况

1.你的语文老师是否在阅读课上使用思维导图:

经常使用偶尔使用很少使用从未使用

2.如果老师使用思维导图，你觉得它能帮助你:

更快理解课文内容理清课文结构记住重点知识提高阅读兴趣学会概括内容没有帮助其他__________

3.你绘制思维导图时，主要是:

跟着老师画自己独立画和同学一起画抄老师的成品不知道怎么画其他__________

4.你在绘制思维导图时，遇到的困难有:

不会提取关键词不知道怎么分层次画得不好看跟不上老师的节奏不知道怎么结合课文内容其他__________

5.你觉得自己画思维导图的水平是

很好一般不太好完全不会

6.你希望老师多教你画思维导图吗

非常希望希望无所谓不希望

7.你喜欢用思维导图辅助阅读学习吗:

非常喜欢比较喜欢一般不太喜欢非常不喜欢

8.你认为使用思维导图后，你的阅读能力

明显提高有点提高没有变化不清楚

四、意见与建议

14. 1.你希望老师如何用思维导图教阅读?________________________________________________________________

15. 2.对于思维导图辅助阅读学习，你还有其他想法或建议吗?________________________________________________________________

问卷结束，再次感谢您的真诚作答！

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