同济大学新工科智慧课程建设现状调查问卷
亲爱的同学:
您好！为了解我校新工科智慧课程的建设成效与实施现状，优化未来智慧课程教学设计，特开展本次问卷调查。本问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究，请根据真实感受放心填写。感谢支持与配合！
1. 您的性别为
男
女
2. 您的年级是
大一
大二
大三
大四
3. 您所属的学院（或书院）是
建筑与城市规划学院
土木工程学院
机械工程与机器人学院
汽车与能源学院
交通学院
电子与信息工程学院
环境科学与工程学院
材料科学与工程学院
测绘与地理信息学院
海洋与地球科学学院
航空航天与力学学院
化学科学与工程学院
生命科学与技术学院
设计创意学院
中意工程创新学院
计算机科学与技术学院
国豪书院
启迪书院
其他学院（请注明:）
4. 您是否清楚自己所学的某些课程属于“新工科智慧课程”?（与传统工科课程相比）
非常清楚，能明确区分
比较清楚，有一定概念
不太清楚，感觉和传统课程差别不大
完全不清楚，没听说过这个概念
5. 您认为课程中引入AI助教、知识图谱、虚拟仿真等新技术，对您的学习吸引力产生了怎样的影响?
显著提升了学习对我的吸引力
略有提升，感觉比较新鲜
没有明显影响，技术只是形式
造成了干扰，增加了操作负担
6. 您使用AI助教的主要场景是?
课程知识答疑
资料查找与文献检索
代码调试/方案纠错
项目创意启发
作业辅助完成
与同学协作讨论
很少使用AI助教
其他
7. 您使用AI助教的频率是:
每天多次使用
每周6-7次
每周1-2次
很少使用，只在必要时用
几乎不使用
8. 在项目式学习中，您通常如何利用技术工具解决问题?
使用AI辅助生成代码或设计方案
利用虚拟仿真进行实验验证
通过知识图谱查找相关知识点的关联
使用在线协作工具与组员协同
利用数据分析工具处理项目数据
使用AI进行方案优化或多方案比较
较少使用技术工具，主要依靠传统方法
其他
9. 您在什么情况下会主动使用知识图谱?
课前预习，了解知识框架
课后复习，查漏补缺
做项目/作业时查找关联知识点
备考阶段系统梳理知识体系
探索感兴趣的相关拓展知识
很少主动使用知识图谱
其他
10. 课程目标紧密结合了当前行业前沿需求和实际工程挑战
非常不符合
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非常符合
11. 通过课程学习，我的专业基础知识更加扎实牢固
非常不符合
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非常符合
12. 课程注重培养我的创新能力，鼓励我提出原创性解决方案
非常不符合
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非常符合
13. 课程中融入了工程伦理、社会责任、工匠精神等思想品德教育内容
非常不符合
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非常符合
14. 课程结束后，我解决复杂工程问题的信心明显增强
非常不符合
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非常符合
15. 课程内容打破了专业壁垒，融入了多学科交叉的知识（如工管结合、机电结合、AI+传统工科等）
非常不符合
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非常符合
16. 通过跨学科模块的学习，我学会了从不同专业视角审视工程问题
非常不符合
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非常符合
17. 课程知识图谱能够帮助我清晰把握知识脉络，理解知识点之间的关联
非常不符合
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18. 课程平台集成了丰富的学习资源（视频、文献、案例、数据集等），获取方便
非常不符合
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19. 课程内容融入了行业前沿技术和产业真实案例，让我可以实时了解技术发展动态
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非常符合
20. 课程内容采用模块化设计，我可以根据兴趣和需求选择学习
非常不符合
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21. 课程采用项目式学习方法，让我以小组合作的方式进行项目任务，在应用中巩固知识，锻炼实践能力
非常不符合
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非常符合
22. 项目任务来源于真实工程问题，让我感受到解决实际问题的挑战与成就感
非常不符合
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23. 课程给了我充分的自主学习空间，我可以根据自己的节奏安排学习
非常不符合
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24. 我对“人机协同”的教学模式感到适应，人机协作提升了我的学习效率
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25. 我没有感到“被机器推着走”的压力，技术工具服务于我的学习需求
非常不符合
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26. 课程很好地将理论知识与实践应用结合起来，做到了学以致用
非常不符合
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非常符合
27. AI助教能有效解答我的疑问，成为我学习的好帮手
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28. 我会利用AI助教进行代码调试、方案优化或创意启发等深度任务
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29. 课程知识图谱帮助我建立了系统化的知识结构，学习内容不再是孤立的知识点
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30. 我会主动利用知识图谱进行查漏补缺或规划自己的学习路径
非常不符合
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31. 虚拟仿真/VR/AR实验让我能够安全、直观地模拟真实工程操作
非常不符合
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32. 虚拟仿真实验提升了我的学习兴趣，而不是增加操作负担
非常不符合
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33. 课程技术工具（学习平台、智能工具）运行稳定、操作便捷，没有造成额外学习负担
非常不符合
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非常符合
34. 课程评价不仅关注期末考试成绩，也注重平时的学习过程和项目表现
非常不符合
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非常符合
35. 我能通过平台及时获得作业或项目的反馈（如自动评分、错误提示、改进建议）
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36. 智能系统推送的学习建议或预警信息，对我后续学习有实质性帮助
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37. 目前的课程评价方式有从多个维度（知识、能力、素养等）综合评价我的学习成效
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非常符合
38. 我认为课程评价结果真实反映了我对知识和技能的掌握程度
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