应然二语自我与英语专业高年级学生口语学习动机调查问卷

亲爱的同学：你好！本问卷旨在了解英语专业高年级学生的应然二语自我与口语学习动机现状，所有数据仅用于学术研究，我们将对你的信息严格保密。问卷答案无对错之分，请你根据个人真实情况和感受作答。你的真诚参与对本研究至关重要，衷心感谢你的支持与合作！

填写说明

请认真阅读每一题题干，按自身真实情况独立作答，无需与他人商议；

单选题请在对应选项□内打 “√”，填空题请在横线上清晰填写；

评分题请根据符合程度，在对应数字后的□内打 “√”，每题仅限选 1 项；

问卷作答时长约5分钟，请确保完成所有题目，请勿漏填。

1.性别:
2.年级:
3.你的职业规划导向:
第二部分:应然二语自我和口语学习动机
请仔细阅读以下陈述，根据它们与你真实想法和感受的符合程度，在右侧相应的数字上打 “√”。【评分标准】1 = 完全不符合，2 = 不符合，3 = 一般，4 = 符合，5 = 完全符合
1.我会主动学习英语，主要是身边的好朋友都觉得，英语是一门特别重要、必不可少的技能。
2.学好英语对我来说挺关键的，因为我总觉得，要是在英语学习上不用心，爸妈肯定会失望的。
3.掌握好英语是必须的，毕竟身边的人都很期待我能把英语学好。
4爸妈一直觉得，能扎实地掌握英语，是成为一个有学识的人的前提。
5.我特别看重英语学习，因为那些我很敬重的人，都希望我能专心投入到英语学习中。
6.学好英语对我来说意义很大，因为这能帮我得到同学、老师、家人还有长辈的认可。
7.要是英语能力跟不上，很可能会给我的生活带来一些不好的影响。
8.我觉得英语学习很重要，因为大家都觉得，会不会用英语沟通，也是衡量一个人有没有学识的重要方面。
9.把英语学扎实了，也能让别人更尊重我，这也是我重视英语学习的原因。
10.我心里很清楚，要是学不好英语，就会辜负那些关心我的人。
11.为避免因口语能力不足影响升学复试，我会积极练习。
12.我认为自己应该达到职场对英语专业人才的口语要求。
13.为符合学校对英语专业毕业生的能力标准，我会针对性提升口语。
14.我觉得自己应该能自信地在英语交流场合表达个人观点。
恭喜你完成本次问卷！再次由衷感谢你在百忙之中抽出时间参与本次调查，你的回答对本研究具有重要价值。祝你学业进步，前程似锦！
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