山西医科大学第二临床医学院心胸外科课堂教学质量评价(2026)

各位同学:

1.为了不断提高课堂教学质量,加强对教学的规范化管理,提供对教师课堂教学客观公正的评价依据,发布任课教师课堂教学质量评价问卷表。感谢您的参与。

2.本问卷适用于各年级学生对授课老师的课堂教学质量评价,问卷不收集学生的年级、班级、姓名和学号。

3.请按格式填写便于后期统计。

1. 您所在的专业是
请选择
2. 授课教师姓名
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3. 讲课内容
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4. 授课地点
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评价项目指标
5. 请从以下方面对该教师进行评价(向右拖动滑动条即可)
教学态度认真,教案规范,备课充分
7
12
讲课内容符合大纲要求,理论正确,例证恰当
7
12
讲授条理清晰,语言生动流畅,逻辑性强
7
12
讲解深入浅出,重点突出,难点讲透
7
12
在授课过程中潜移默化的深度融入思政内容
7
12
6. 请从以下方面对该教师进行评价(向右拖动滑动条即可)
运用启发式教学,注重学生思维能力培养
4
10
理论联系实际,结合学科发展适当补充新知识
4
10
合理使用多媒体教学及挂图、模型等教学用具
4
10
7. 请从以下方面对该教师进行评价(向右拖动滑动条即可)
用普通话进行教学,运用一定数量的英语词汇
2
5
板书清晰条理,布局合理,文字规范
2
5
8. 时间进度掌握恰当
9. 教学效果评定
10. 问题与建议
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