英语专业学生学术英语学习中AI生成反馈感知与接受度调查问卷

1. 你的性别
2. 你的年级
3. 你的专业平均成绩
4. 你是否使用过 AI 工具获取学术英语写作反馈
5. 你使用过的学术英语写作 AI 反馈工具
6. 其他学术英语写作 AI 反馈工具
7. 请对以下关于AI生成反馈在学术英语学习中作用的描述进行评价（1=非常不同意，2=不同意，3=中立，4=同意，5=非常同意）
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 中立
  • 同意
  • 非常同意
使用 AI 生成反馈能帮助我高效识别学术英语写作中的词汇、语法错误
AI 生成的学术英语写作修改建议，能有效提升我的写作修改效率
AI 反馈能为我提供多样化的学术英语表达形式，丰富写作思路
结合 AI 生成反馈进行写作优化，能显著提升我的学术英语写作质量
总体来看，AI 生成反馈对我的学术英语学习具有实际的帮助价值
8. 请对以下关于AI反馈工具使用体验的描述进行评价（1=非常不同意，2=不同意，3=中立，4=同意，5=非常同意）
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 中立
  • 同意
  • 非常同意
我能快速掌握学术英语写作相关 AI 反馈工具的基本操作方法
AI 反馈工具的界面设计清晰，能便捷找到所需的反馈功能
我能在短时间内从 AI 生成反馈中提取对学术英语写作有价值的信息
整体而言，使用 AI 工具获取学术英语写作反馈的流程简单、便捷
9. 请对以下关于AI生成反馈内容可靠性的描述进行评价（1=非常不同意，2=不同意，3=中立，4=同意，5=非常同意）
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 中立
  • 同意
  • 非常同意
AI 生成反馈对学术英语写作语言错误的识别结果准确、可靠
AI 给出的学术英语写作修改建议符合学术写作的规范与要求
AI 对我学术英语写作逻辑结构的分析客观、合理
AI 生成的学术英语表达建议专业，且适配我的写作语境
总体而言，我认为 AI 生成的学术英语写作反馈内容值得信任
10. 请对以下关于使用AI生成反馈顾虑的描述进行评价（1=非常不同意，2=不同意，3=中立，4=同意，5=非常同意）
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 中立
  • 同意
  • 非常同意
过度依赖 AI 生成反馈，可能会降低我独立进行学术英语写作的能力
AI 生成反馈可能出现错误，导致我对学术英语写作内容做出不当修改
使用 AI 反馈工具时，我担心自己的学术英语写作初稿存在隐私泄露风险
过多参考 AI 生成反馈，可能会让我的学术英语写作丧失个人思考与特色
11. 请对以下关于AI生成反馈使用策略的描述进行评价（1=非常不同意，2=不同意，3=中立，4=同意，5=非常同意）
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 中立
  • 同意
  • 非常同意
我会对 AI 生成的学术英语反馈内容进行独立判断，不会盲目全部采纳
我能结合自身学术英语写作需求，筛选 AI 生成反馈中的有效信息
我会将 AI 生成反馈与教师反馈 / 同伴反馈结合，开展学术英语写作修改
当 AI 生成反馈与我的写作思路冲突时，我会理性分析并选择合适的方案
我能通过 AI 生成反馈发现自身学术英语写作的薄弱点，并进行针对性提升
12. 请对以下关于AI生成反馈接受度的描述进行评价（1=非常不同意，2=不同意，3=中立，4=同意，5=非常同意）
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 中立
  • 同意
  • 非常同意
我愿意在今后的学术英语学习中持续使用 AI 生成反馈工具
我会主动向身边同学推荐使用学术英语写作相关的 AI 反馈工具
我希望高校的学术英语写作课程中，能引入 AI 生成反馈作为教学辅助手段
总体而言，我对在学术英语学习中使用 AI 生成反馈持积极、认可的态度
13. 您认为目前学术英语写作AI反馈工具在哪些方面有待改进？请简述您的看法。
14. 您对高校在学术英语教学中合理应用AI生成反馈工具有何建议？请简述您的观点。
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