班级学风建设调查问卷
您好!为了更好地了解班级学风建设现状,发现存在的问题,并共同探讨改进措施,特地展开此调查。本问卷采用匿名形式,所有数据仅用于学术研究,请根据实际情况放心填写。衷心感谢您的支持与配合!
1. 您的性别:
男
女
2. 你的政治面貌
中共党员
共青团员
民主党派
其他
3. 你进入大学学习的主要动机是什么
喜欢所学专业,对学习内容有浓厚兴趣
获得文凭,找一份好工作
满足父母或家人的期望
随大流,没有特别明确目标
4. 你对所学专业兴趣程度如何
非常感兴趣
比较感兴趣
一般
不感兴趣
5. 对于老师布置的课后作业,你的完成方式是
独立思考,按时高质量完成
查阅资料或与同学讨论后完成
偶尔抄袭或借鉴同学答案
经常拖延或敷衍了事
6. 你平均每天课余用于自主学习的时间大约是
3小时以上
1-3小时
1小时以内
几乎不自学
7. 你如何看待考试成绩
非常重要,是衡量学习效果的指标,必须争取高分
比较重要,但更注重是否真正学到了知识
一般,只要不挂科就行
不重要,过得舒服就行
8. 你是否有明确的学业发展规划?
有非常清晰的规划,并正在执行
有大致方向,但具体步骤不清晰
没有规划,走一步看一步
完全没想过
9. 当你在学习中遇到困难时,你通常会?
主动向老师请教
和同学讨论解决
自己查阅资料琢磨
搁置不管等待考前突击
10. 你如何看待考试作弊或学术不端行为
深恶痛绝,应该严惩
可以理解,但自己不会做
无所谓,没被抓到就行
身边有这种现象,见怪不怪
11. 你对当前学校整体学风评价是?
非常好,学习氛围浓厚
比较好,大部分同学能自觉学习
一般,考前突击现象普遍
较差,逃课、玩游戏现象严重
非常差,几乎没人学习
12. 请根据你的实际感受,对以下陈述句进行评价
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
我对未来职业发展有清晰规划
我能在学习中获得成就感与满足感
即使没有考试压力,我也会主动学习知识
我在上课时认真听讲,很少玩手机
我能制定学习计划并严格执行
我善于利用网络来辅助学习
我所在的班级、专业学习氛围浓厚
学校校园文化活动丰富
学校的基础硬件设备(如图书馆、自习室)能满足我的学习需求
大部分老师授课认真负责,课堂管理严格
老师注重培养我们创新思维和实践能力
学校的考试纪律和学术规范执行严格
学校的学业预警和帮扶制度能及时发现并帮助困难学生
学校的评奖评优机制能够真实反映学生的综合素质
13. 你认为学风建设主体包括哪些人
专业课教师
思政课教师
辅导员和班主任
教务管理人员
后勤服务人员
学校领导
学生本人
学生干部
14. 以下哪些人员对你的学业发展或学习态度产生过积极影响?
专业课教师
思政课教师
辅导员
班主任
自己导师
教务管理人员
学校领导
后勤服务人员
同学
社团组织
15. 你认为哪些人员在学风建设中的作用发挥还不到位?
专业课教师
思政课教师
辅导员
班主任
自己导师
教务管理人员
学校领导
后勤服务人员
同学
社团组织
16. 你认为学校当前学风建设在还存在哪些问题
学业预警机制流于形式
评奖评优唯分数论
考试纪律执行不严
部分教师“重科研轻教学”
师资队伍整体水平不高
师生课后交流少
校园学术讲座少
校园硬件设施不完善
17. 你认为目前班级学风建设中最突出的问题是什么?(可多选)
A. 部分同学学习动力不足,目标缺失
B. 课堂纪律有待加强
C. 缺乏良好的学习氛围和互助精神
D. 手机等电子产品干扰学习
E. 其他:
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