农村小学第一学段家校共育现状调查问卷
尊敬的家长
1. 您的性别
男
女
2. 您的年龄
25-30岁
31-40岁
41-50岁
50岁以上
3. 您的文化程度
小学及以下
初中
高中/中专
大专及以上
4. 您与孩子的关系
父母
祖父母/外祖父母
其他监护人
5. 您的职业状态
外出务工
本地务农
本地务工
自由职业
全职照顾孩子
其他
6. 孩子所在年级
一年级
二年级
7. 孩子是否为留守儿童(父母一方/双方外出务工,半年以上)
是
否
二、家校共育认知情况
8. 您认为家校公寓对孩子的成长重要吗?
非常重要
比较重要
一般
不太重要
不重要
9. 您认为家庭教育的责任主要由谁承担?
父母为主
学校为主
父母和学校共同承担
社会为主
10. 您认为学校在家庭教育中应扮演的角色是?(可多选)
提供家庭教育知识指导
及时反馈孩子在校情况
组织家校沟通活动
解答育儿困惑
无需过多参与
其他
11. 您是否了解《中华人民共和国家庭教育促进法》或相关家校公育政策?
非常了解
了解一些
听说过,但不清楚
没听说过
三、家校沟通情况
12. 您与孩子班主任的沟通频率是?
每周一次及以上
每月1~2次
每学期3~4次
一学期一次及以下
从未沟通
13. 您与老师沟通的主要方式是?(可多选)
家长群(微信/QQ)
电话/语音
到校面谈
家校联系册
线上会议
其他
14. 老师主动向您反馈孩子在校情况的频率是?
每周1次及以上
每月1~2次
每学期3~4次
一学期一次及以下
从未反馈
15. 您主动向老师了解孩子在校情况的频率是?
经常
偶尔
很少
从不
16. 您与老师沟通的主要内容是?(可多选)
孩子的学习成绩
孩子的课堂表现
孩子的行为习惯
孩子的人际交往
孩子的心理状态
学校活动安排
家庭教育问题
其他
17. 您认为与老师的沟通是否顺畅?
非常顺畅
比较顺畅
一般
不太正常
很不顺畅
18. 若沟通不顺畅,主要原因是?(可多选,未选上题“不太顺畅/很不顺畅”可跳过)
工作忙,没时间沟通
不知道和老师聊什么
老师态度不好
沟通方式不便捷
文化差异缺乏共同语言
其他
四、家校共育活动参与情况
19. 学校是否组织家校共育相关活动?(有家长会、家长学校、亲子活动、开放日等)
经常组织
偶尔组织
很少组织
从不组织
20. 您参加学校组织的家校公益活动的频率是?
每次都参加
大部分参加
偶尔参加
从不参加
21. 您未参加家校共育活动的主要原因是?(可多选未选上题“偶尔参加,从不参加”可跳过)
外出务工,不在本地
工作/务农忙,时间冲突
活动内容无意义
通知不及时
路途远,交通不便
其他
22. 你希望学校组织哪些类型的家校共育活动?(可多选)
家庭教育知识讲座
亲子手工/趣味活动
课堂开放日(进班听课)
家长经验交流会
育儿问题答疑会
其他
23. 您是否愿意利用业余时间学习家庭教育相关知识?
非常愿意
比较愿意
一般
不太愿意
不愿意
五、家校共育实施效果与需求
24. 您认为目前学校的家校共育工作展开的如何?
非常好
比较好
一般
不太好
很不好
25. 您认为当前家校共育中,孩子在哪些方面的改善较为明显?(可多选)
学习成绩
行为习惯
人际交往
学习兴趣
无明显改善
其他
26. 您认为当前家校共育存在的最主要问题是?(可多选)
家校沟通少,信息不对称
学校对家校共育重视不够
家长参与度低
活动形式单一,内容枯燥
缺乏专业的家庭教育指导
城乡资源差异大,农村公寓条件有限
其他
27. 您希望学校在家校公寓方面做出哪些改进?(可多选)
增加沟通频率
用户沟通方式
涉及更多实用的公益活动
提供家庭教育一对一指导
及时推送育儿知识
其他
28. 您希望政府/社会为农村家校共育提供哪些支持?(可多选)
开设农村家长学校
提供免费家庭教育培训
完善乡村教育配套资源
为外出务工家长搭建远程沟通平台
其他
29. 您在教育孩子过程中遇到的最大困惑是?(可多选)
不知道如何培养孩子的学习习惯
孩子性格内向/调皮,难以管教
缺乏科学的育儿方法
没时间陪伴孩子
与孩子沟通困难
其他
30. 您对农村小学第一学段家校共育工作还有其他建议吗?
再次感谢您抽出宝贵的时间完成本次调查问卷
农村小学第一学段家校共育现状调查问卷(教师卷)
31. 您的性别
男
女
32. 您的教龄
1~3年
4~10年
11~20年
20年以上
33. 您的文化程度
大专
本科
硕士及以上
34. 您的职称
初级
中级
高级
未评定
35. 您是否为班主任
是
否
36. 您所教年级
一年级
二年级
37. 您是否接受过家校共育相关的专业培训?
多次接受
接受过1~2次
从未接受过
二、家校共育认知与工作开展情况
38. 您认为农村小学第一学段开展家校共育的难点主要是?(可多选)
家长文化程度参差不齐
部分家长共育意识淡薄
外出务工家长多,沟通困难
家校教育理念不一致
学校共育经费/资源不足
自身缺乏共育专业知识
其他
39. 学校是否制定了专门的家校共育工作制度或计划?
有完善的制度和计划
有简单的计划,无明确制度
无制度,也无计划
40. 您所在学校开展家校共育工作的主要形式是?(可多选)
家长会
家长群通知
电话/微信沟通
家校联系册
校园开放日
家长学校/育儿讲座
亲子活动
家访
其他
41. 你平时每周花费在家校沟通上的时间大约是?
1小时以内
1~3小时
3~5小时
5小时以上
42. 您对本班学生家庭情况(家庭结构、监护人职业、教育理念等)的了解程度是?
非常了解
比较了解
一般了解
不太了解
完全不了解
三、家校沟通与家长参与情况
43. 您与学生家长的沟通频率主要是?
每周一次及以上
每月1~2次
每学期3~4次
一学期一次及以下
44. 与您沟通最积极的家长类型是?(可多选)
本地全职家长
本地务工家长
祖父母/外祖父母监护人
外出务工家长
其他
45. 您认为家长参与家校共育的积极性如何?
非常高
比较高
一般
比较低
非常低
46. 家长参与度低的主要原因是?(可多选)
外出务工,无时间参与
与外出务工家长沟通不畅(时间差、沟通渠道有限)
祖父母监护人教育理念陈旧,难以沟通
家长过度关注成绩,忽视习惯培养
缺乏共同的教育语言
其他
47. 您是否会针对不同家庭情况(如留守儿童、单亲家庭)采取差异化的沟通方式?
总是会
经常会
偶尔会
从不曾
四、家校共育培训与资源支持情况
48. 您希望学校 / 教育部门提供哪些家校共育方面的专业培训?(可多选)
家庭教育知识讲解
高效家校沟通技巧
留守儿童心理辅导与教育
不同家庭类型的共育策略
家校矛盾化解方法
其他
49. 您所在学校是否有专门的家校共育工作经费或资源支持?
有充足的经费和资源
有少量经费/资源
无任何经费和资源
50. 您认为学校在家校共育工作中最需要补充的资源是?(可多选)
专业的共育指导老师
共育活动经费
家庭教育书籍/资料
线上共育沟通平台
社会资源对接
其他
五、学校共育实施效果与改进意见
51. 您认为目前本校的家校共育工作对学生成长的实际效果如何?
效果非常显著
效果比较显著
效果一般
效果不太显著
无效果
52. 您认为家校共育对学生哪些方面的提升帮助最大?(可多选)
学习习惯养成
课堂表现改善
行为规范养成
人际交往能力
学习兴趣提升
心理状态调节
其他
53. 您认为当前农村小学第一学段家校共育工作存在的核心问题是?(可多选)
政策落地不到位,农村执行力度弱
家校责任划分不清晰
共育形式单一,缺乏创新性
家长参与的主动性和维持性不足
教师共育工作负担重,精力有限
城乡教育资源差距大,农村共育基础薄弱
其他
54. 对于优化农村小学第一学段家校共育工作,您的具体建议是?
55. 您是否愿意参与家校共育相关的教研或交流活动,提升自身共育能力?
非常愿意
比较愿意
一般
不太愿意
不愿意
再次感谢您的认真填写与无私分享!
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