📋 校园垃圾分类与回收情况调查问卷
标题: 校园 recycling 现状调查问卷
导语:
同学/老师，您好！为了解我校垃圾分类回收的实际情况，优化校园环保设施，提升大家的环保参与度，我们特开展此次调查。本问卷采用匿名形式，数据仅用于课程小组分析，请您根据真实情况放心填写。感谢您的支持！
第一部分:基本信息
1. 您的身份是?
A. 本科生
B. 研究生
C. 教职工
D. 后勤/物业人员
2. 您在校园内主要的活动区域是?
A. 教学楼/图书馆
B. 宿舍区
C. 食堂/商业街
D. 办公区/实验室
3. 您是否参加过环保或垃圾分类相关的课程、讲座或活动?
A. 是，经常参加
B. 偶尔参加过
C. 从未参加过
第二部分:环保意识与态度
4. 您对校园内垃圾分类回收标准的了解程度如何?
A. 非常清楚，能准确分类
B. 大致清楚，偶尔会混淆
C. 不太清楚，凭感觉扔
D. 完全不清楚，没关注过
5. 您认为在校园推行垃圾分类回收的主要意义是什么?（多选）
A. 减少环境污染，保护地球
B. 培养师生的环保习惯和社会责任感
C. 实现资源循环利用，节约能源
D. 响应国家和学校的政策要求
E. 没什么实际意义
第三部分:实际回收行为
6. 在日常生活中，您进行垃圾分类的频率是?
A. 总是分类
B. 经常分类
C. 偶尔分类
D. 从不分类
7. 您通常会如何处理喝完的饮料瓶（如矿泉水瓶、易拉罐）?
A. 扔进可回收垃圾桶
B. 扔进其他垃圾桶（不可回收）
C. 随手扔在地上或留在桌面上
D. 收集起来卖给废品回收人员或投入智能回收机
8. 在校园中，您认为下列哪些废弃物最容易被扔错或最难处理?（多选）
A. 外卖餐盒、一次性餐具（含油污）
B. 快递包装箱、填充物、胶带
C. 废旧电池、充电线、电子产品
D. 纸张、书本、草稿纸
E. 塑料瓶、易拉罐
F. 其他
9. 您所在的宿舍/教学楼/办公区，垃圾桶的配置情况如何?
A. 分类垃圾桶齐全，标识清晰易懂
B. 有分类垃圾桶，但标识模糊或摆放不合理
C. 只有普通垃圾桶，没有分类设施
D. 没注意过
第四部分:障碍与建议
10. 您认为影响校园垃圾分类回收有效执行的主要因素有哪些?（多选）
A. 缺乏分类知识，不知道该怎么扔
B. 垃圾桶设施不足或标识不清，不方便分类
C. 分类过程麻烦，浪费时间
D. 保洁人员收垃圾时又把所有垃圾混在一起（前端分类，后端混运）
E. 缺乏监督和奖惩机制，分不分都一样
F. 周围同学都不分类，我也不想分
11. 如果学校要加强垃圾分类管理，您最希望学校采取哪些措施?（多选）
A. 加强宣传教育，张贴清晰指引，举办科普活动
B. 完善垃圾桶设施，增加分类垃圾桶数量
C. 设立垃圾分类督导员或志愿者，现场指导
D. 建立奖励机制（如积分兑换、环保学分）
E. 定期公布垃圾回收成果和数据，让大家看到成效
12. 您对校园垃圾分类回收还有什么具体的建议或想法?
关闭
更多问卷
复制此问卷