体育教育专业本科生田径课程学习动机与学习成效相关性研究调查问卷
亲爱的同学：
你好！本次问卷旨在了解体育教育专业本科生田径课程学习动机与学习成效的现状及相关关系，调查结果仅用于学术研究，所有数据严格保密、匿名处理，答案无对错之分，请你根据真实情况如实填写。感谢你的支持与配合！
1. 学生个人信息（姓名）
2. 你的性别
A.男
B.女
3. 你所在年级
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
4. 你入学前是否具备田径训练基础
A.无任何基础
B.偶尔接触
C.业余训练
D.专业/系统训练
5. 你目前田径课程综合成绩水平
A.60分以下
B.60-69分
C.70-79分
D.80-89分
E.90分及以上
6. 你主修/主攻方向是否包含田径
A.是
B.否
7. 田径课程学习动机量表（选填）
请根据你的真实情况选择符合程度：
1=完全不符合
2=不太符合
3=一般
4=比较符合
5=完全符合
8. 我对田径运动本身具有浓厚兴趣
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9. 学习田径技能与知识能让我感到充实与快乐
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10. 我享受田径训练、技能提升带来的成就感
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11. 田径运动能让我释放压力、调节情绪
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12. 学习田径是为了完成学分、顺利毕业
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13. 我希望通过田径课程获得好成绩，得到老师与同学认可
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14. 学好田径有助于未来教师招聘、就业与职业发展
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15. 受家人、老师或队友影响，我坚持学习田径
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16. 田径是体育教育专业核心课程，我必须扎实掌握
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17. 学好田径能提升我的专业教学能力与运动技能水平
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18. 我希望通过田径学习获得比赛证书、荣誉或技能等级
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19. 田径知识与技能对我未来从事体育教育工作非常重要
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20. 田径课程学习行为与投入量表（选填）
请根据你的真实情况选择符合程度：
1=完全不符合
2=不太符合
3=一般
4=比较符合
5=完全符合
21. 我上课前会主动预习田径理论或技术要点
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22. 我在田径课堂上能保持专注、积极参与练习
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23. 我会主动纠正自身不规范的技术动作
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24. 我课后会主动进行田径技能巩固训练
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25. 我会主动观看田径教学视频、阅读相关资料
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26. 我愿意与同学交流田径技术、训练方法与学习经验
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27. 我能按时完成老师布置的田径作业与训练任务
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28. 遇到学习困难时，我会主动向老师请教
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29. 田径课程学习成效量表（选填）
请根据你的真实情况选择符合程度：
1=完全不符合
2=不太符合
3=一般
4=比较符合
5=完全符合
30. 我能熟练完成短跑、跳跃、投掷等基本项目技术动作
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31. 我的田径专项技能水平有明显提升
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32. 我能规范展示并讲解田径动作要领
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33. 我能准确掌握田径运动理论、规则与裁判方法
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34. 我能理解田径训练原则、方法与运动保健知识
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35. 我具备基础的田径项目示范、讲解与教学能力
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36. 我能独立设计简单的田径训练或教学片段
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37. 我能将田径知识运用到未来教学实践中
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38. 通过田径课程，我的速度、力量、耐力等身体素质显著提升
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39. 我的田径课程考试、考核成绩达到预期目标
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40. 整体而言，我对自己田径课程学习效果非常满意
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41. 课程认知与影响因素调查（选填）
42. 你每周主动课外训练田径的时长
A.从不
B.1小时以内
C.1-2小时
D.2-3小时
E.3小时以上
43. 你认为当前田径课程对你专业能力提升的帮助程度
A.完全无帮助
B.帮助较小
C.一般
D.帮助较大
E.帮助极大
44. 影响你学习田径课程的主要因素（可多选）
A.个人兴趣不足
B.课程内容枯燥
C.教学方法单一
D.场地器材不足
E.自身身体素质限制
F.训练强度过大
G.学习压力大
H.与未来就业关联度低
I.教师教学水平
J.考核方式不合理
K.其他
45. 你认为提升学习效果最需要改进的方面（可多选）
A.优化教学内容
B.丰富教学方法
C.增加实践课时
D.完善场地器材
E.加强教师指导
F.调整考核方式
G.组织比赛与训练活动
H.提升学习动力
I.其他
46. 开放性建议（选填）
47. 你认为目前田径课程学习中存在的最大问题是什么？
48. 你对提高田径课程学习动机与学习成效有何建议？
问卷结束！再次感谢你的认真填写！
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