陕西地方民俗文化融入幼儿园主题活动现状的调查问卷
尊敬的老师:
您好！
为了更好地了解陕西地方民俗文化融入幼儿园主题活动的现状，特进行此次问卷调查。本次调查匿名填写，调查内容仅作为研究使用，对您的信息严格保密，请根据实际情况选择正确的选项。非常感谢您的支持！
一、基本信息
1.您的性别:
A. 男
B. 女
2.您的年龄:
A. 20 岁以下
B. 20-30 岁
C. 31-40 岁
D. 41-50 岁
E. 50 岁以上
3.您的籍贯:
A. 陕西
B. 非陕西
4.您的教龄:
A.1 年以下
B.1-3 年
C. 3-5 年
D. 5-15 年
E. 15 年以上
5. 您的专业:
A. 学前教育
B. 音体美
C.其它教育类
D.其它非教育类
6.您的学历:
A. 高中或中专
B. 专科
C. 本科
D. 硕士及以上
7.您所带年级:
A.大班
B.中班
C.小班
D.托班
8.您所在幼儿园性质:
A.公办园
B.民办园
C.普惠园
D.其它
9.您所在幼儿园等级:
A. 省示范
B.省一类
C.省二类
D.省三类
E.其它
10.您所在幼儿园地处:
A. 市区
B.县城
C.乡镇
D.农村
二、教师对陕西民俗文化的认知
请根据您的实际情况，选择最符合的选项 （1=很不符合，2=不符合，3=一般，4=符合，5=非常符合）
很不符合
不符合
一般
符合
很符合
我了解民俗文化的概念
我了解民俗文化的分类
我了解陕西民俗文化的主要内容
我通过学校教育了解陕西地方民俗文化
我通过社会宣传了解陕西地方民俗文化
我通过电视媒体了解陕西地方民俗文化
我通过自我学习了解陕西地方民俗文化
我通过培训了解陕西地方民俗文化
我通过家庭教育了解陕西地方民俗文化
三、教师对融入主题活动的态度与价值认同
请根据您的实际情况，选择最符合的选项：（1=非常不同意，2=不同意，3=一般，4=同意，5=非常同意）
很不同意
不同意
一般
同意
很同意
我支持将陕西民俗文化融入幼儿园主题活动
我认为融入陕西民俗文化能增加幼儿的文化认同感
我认为融入陕西民俗文化能培养幼儿的想象力和审美能力
我认为融入陕西民俗文化有利于幼儿身心健康发展
我认为融入陕西民俗文化能激发幼儿的学习兴趣
我认为陕西民俗文化应该被继承与发扬
我认为对待陕西民俗文化应取其精华去其糟粕
我认为幼儿应该加强对陕西民俗文化的了解与学习
我认为幼儿教师应该主动了解陕西民俗文化
我认为政府应加大宣传陕西民俗文化
四、教师选用陕西民俗文化的考量因素
请根据您的实际情况，选择最符合的选项：（1=非常不同意，2=不同意，3=一般，4=同意，5=非常同意）
很不同意
不同意
一般
同意
很同意
我会根据幼儿的年龄特点选择陕西民俗文化内容
我会优先选择幼儿生活中常见或熟悉的陕西民俗文化
我会考虑陕西民俗文化是否容易转化为幼儿可操作的活动
我会根据当前主题活动的需要来筛选陕西民俗文化内容
我会参考已有的活动案例或网络资源来选用陕西民俗文化
五、陕西民俗文化在主题活动中的应用途径与实际困难
（一）应用途径
您通常通过哪些途径将陕西民俗文化融入主题活动？（可多选）
集体教学活动（如专门的文化课）
区域活动（如在美工区投放泥塑材料、表演区投放皮影道具）
游戏活动（如开展安塞腰鼓模仿游戏、民间传统游戏）
环境创设（如布置陕西八大怪主题墙、展示民间美术作品）
节日庆典活动（如端午节包粽子、元宵节猜灯谜、春节社火体验）
日常生活渗透（如过渡环节播放陕北民歌、餐前讲述民间故事）
家园合作活动（如请家长教做陕西面花、亲子制作剪纸）
（二）实际困难
请根据您的实际情况，选择最符合的选项：
（
1=很不同意，2=不同意，3=一般，4=同意，5=非常同意）
很不同意
不同意
一般
同意
很同意
我发现幼儿对陕西民俗文化不太感兴趣
我有将陕西民俗文化融入主题活动的想法，但没有付诸实践
我因工作繁忙，没有足够的时间和精力去设计和实施相关活动
我园在开展民俗相关活动时经费不充足
我园在开展民俗相关活动时材料（如图书、教具、多媒体资源）不充足
我所在幼儿园的园长不支持开展民俗类主题活动
我在开展相关活动时，不能够得到同事的支持
我在开展相关活动时，遇到过幼儿家长的反对
我在选用陕西民俗文化时，从未得到专家的指导
我所在幼儿园对陕西民俗文化融入课程不够重视
我所在幼儿园没有开展过陕西民俗文化相关的课题研究
我所在幼儿园没有开展过陕西民俗文化相关的教研活动
我所在幼儿园没有提供陕西民俗文化相关的专题培训
我认为政府对陕西民俗文化教育的资金投入不足
我认为政府对陕西民俗文化的宣传力度不够
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