《三维观察法应用现状与需求问卷》
亲爱的老师,您好!本学期我们一直在实践“三维叙事观察工具”,为了更有针对性地支持大家的专业成长,请您如实填写以下问卷。问卷匿名,结果仅用于教研改进。
第一部分:基本信息
1.您的教龄:
1-3年
4-6年
7-10年
10年以上
2.您是否系统学习过“叙事研究三维空间理论”?
是,很熟悉
听说过,但不太了解
从未接触
第二部分:三维观察法应用现状
1.在日常观察中,您是否有意识地运用“时间、关系、情境”三个维度?
经常运用
偶尔运用
很少运用
从未想过
2.您认为自己在哪个维度的观察最得心应手?(可多选)
时间维度(行为的前因后果、发展脉络)
关系维度(与同伴、成人、规则的互动)
情境维度(环境、材料、活动设计的影响)
都不太擅长
3.您认为自己在哪个维度的观察最困难?(可多选)
时间维度
关系维度
情境维度
没有明显困难
4.在进行三维记录后,您通常如何进行分析?
三个维度分别描述,但较少交叉分析
能进行一定的交叉分析,但深度不够
能深入挖掘三个维度的关联,形成整体理解
很少分析,主要用于存档
5.您基于三维分析设计的支持策略,效果如何?
策略很有针对性,效果明显
策略有时有效,有时无效
策略较笼统,难以落地
很少设计具体策略
6.您在使用三维工具过程中遇到的主要困难是?(可多选)
记录耗时,难以坚持
三个维度容易混淆,不知如何归类
分析时不知如何深入
不知道如何将分析转化为支持策略
其他:
第三部分:培训需求
1.您最希望在下阶段的培训中学习什么内容?(可多选)
三维观察法的理论基础
如何快速准确地进行三维记录
如何进行三维交叉分析
如何基于三维分析设计支持策略
如何将观察案例转化为研究素材
其他:
2.您喜欢的培训方式有?(可多选)
专家讲座
案例分享会
分组实操演练
现场观摩+研讨
线上微课学习
个别化指导
其他:
3.您是否愿意在下次教研中分享自己的三维观察案例?
非常愿意
可以尝试
有顾虑
不愿意
4.您对进一步推进三维观察法应用有什么建议?(开放题)
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