高校大学生党员新媒体应用调查问卷

导语：亲爱的同学：您好！为探索新媒体环境下提升大学生党员培养质量的有效路径，我们开展本次匿名调查。问卷仅用于学术研究，请根据实际情况填写，感谢您的支持！（注：*标为选答题）

基本信息

1. 您的政治面貌是？

中共党员（含预备党员）入党积极分子共青团员（已递交入党申请书）共青团员（未申请入党）群众

2. 您所在的年级是？

大一大二大三大四研究生

3. 您的专业类别是？

文科理科工科艺术类其他

新媒体使用与党建认知

4. 您平均每天使用新媒体（微信、抖音、B站等）的时长是？

＜1小时1-2小时2-3小时＞3小时

5. 您主要通过哪些平台获取党建/时政信息？

微信公众号抖音/快手B站学习强国微博其他

6. 您认为当前学校党员教育中新媒体的应用程度如何？

非常充分比较充分一般较为不足严重不足

7. 您是否接触过学校或院系官方发布的党建新媒体内容（如党史短视频、党建公众号推文等）？

经常接触偶尔接触从未接触

需求与评价

8. 您希望党建新媒体内容以何种形式呈现？

短视频（如抖音微党课）图文推送（案例分析、政策图解）直播互动（榜样访谈、线上讨论）H5互动游戏（党史知识闯关）其他

9. 您认为以下哪种新媒体党建内容最有吸引力？

优秀党员事迹报道（如vlog纪实）时政热点深度解读党史故事创意演绎党建知识趣味测试其他

10. 当前党建新媒体内容最需要改进的是？

内容理论性太强，不够生动形式单一，缺乏互动更新频率低与学生实际需求脱节其他

11. 如果通过新媒体平台开展党员培养考核（如线上学习打卡、心得分享），您的接受度是？

非常愿意比较愿意一般不太愿意完全不愿意

行为与建议

12. 您是否愿意参与党建新媒体内容创作（如拍摄短视频、撰写推文）？

非常愿意视具体任务而定暂无兴趣

13. 您认为学生党员在新媒体平台上应如何发挥模范作用？

传播正能量内容主动辟谣不良信息创作优质党建作品组织线上主题活动其他

14. 您对提升党员发展质量的新媒体路径有何建议？

五、效果评估（仅由党员/积极分子填写）

15. 您通过新媒体平台学习党建知识的频率是？

每周多次每月几次很少使用

16. 与传统党课相比，新媒体学习对您理解党的理论帮助程度如何？

显著提升略有帮助区别不大效果更差

17. 您是否通过新媒体平台向他人传播过党建内容？

经常分享偶尔分享从未分享

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