问卷调查

一．基本情况
1. 你的性别：
2. 你所在年级：
3. 你对《道德与法治》课程的整体喜爱程度：
4. 你的教师在《道德与法治》课上，使用情境教学法的频率：
5. 你对老师采用情境教学法的课堂教学满意吗？
6. 你的老师最常使用的情境教学的形式（多选）：
7. 在学习道德与法治课程中，你最期望老师运用哪种教学方式？（多选）
8. 你的道德与法治课教师通常运用的情境素材来自于哪里：
9. 你认为老师创设的情境和问题与你现实生活、校园生活的关联程度：
10. 你认为在道德与法治课创设教学情境，你们班的课堂氛围是：
11. 在课堂情境活动中，你主动发言、讨论、参与活动的积极性：
12. 如果你在情境活动中参与度不高，主要原因可能是？（多选）
13. 在道德与法治课中，你能跟上老师思路，融入教学情境中吗？
14. 相比传统老师讲、学生听的课堂，你是否更喜欢情境教学：
15. 老师创设的教学情境和设计的问题是否能帮助你理解、掌握知识：
16. 老师创设的教学情境是否能引发你的思考和情感共鸣：
17. 在道德与法治课堂中，教师创设教学情境，给你带来的感受是：（多选）
18. 师对情境活动中的表现（发言、合作、思考等）是否进行点评与鼓励？
19. 教师对学生学习效果的评价方式：
20. 你认为老师在《道德与法治课上》应用情境教学法时，存在哪些问题（多选）：
更多问卷 复制此问卷