高校数据资产管理和应用调研

中国教育技术协会高等学校数据治理专业委员会与国家数字化学习工程技术研究中心共同开展《高等学校数据治理实践蓝皮书》编制工作。为确保蓝皮书内容科学、详实、具有行业指导性与实践参考价值，现面向高等学校开展数据治理调研工作。


本次调研填报所有信息仅用于高校数据资产管理和应用的行业研究分析及《高等学校数据治理实践蓝皮书》编制，严格保密各高校的相关具体信息，无任何商业用途。调研具体内容如下：

1. 您的姓名：
2. 您所在高校：
3. 您所在部门：
4. 您的职务：
5.

您的手机/座机号码：

6. 您的工作邮箱：
一、数据管理组织体系和协同方式
7.

贵校在数据管理工作方面是否设立了专门的领导小组或跨部门的工作机构？

8. 贵校当前数据管理工作开展相关决策的主要依据是什么？（选择最主要的1~3项）
9. 贵校在跨部门数据共享与业务协同事项中，当前的协同机制是怎样的？
10. 贵校在推进跨部门数据服务与业务协同过程中，最常遇到的阻碍因素是什么？（选择最主要的1~5项）
11. 在贵校数字化转型的顶层设计和组织保障方面，您认为哪些因素是最重要的？请结合贵校实际情况进行选择。（选择最主要的1~5项）
二、数据平台和数据资产现状
12. 数据平台建设及数据资源管理方面，贵校当前现状最接近以下哪种阶段？
13. 贵校当前数据平台具备了哪些数据管理及开发功能？
14. 贵校的数据平台已经采集汇聚了哪些业务领域的数据？
15. 在数据标准建设和落地执行方面，贵校最接近哪种状态？
16. 在数据权威来源和责任归属认定方面，贵校最接近哪种状态？
17. 在数据资产盘点、编目方面，贵校最接近哪种状态？
18. 在数据安全与隐私保护方面，贵校当前已实施以下哪些措施？
19. 在数据安全和风险管控方面，结合贵校的实际情况，您认为最大的工作难点是什么？（选择最主要的1~5项）
20. 在数据质量和规范性方面，结合贵校的实际情况，您认为最大的困难因素是什么？（选择最主要的1~5项）
21. 在数据平台的运维和服务保障方面，结合贵校的实际情况，您目前遇到的困难有哪些？（选择最主要的1~5项）
22. 贵校在数据平台上使用信创平台的现状或计划最接近哪种情况？
23. 贵校在考虑国产数据库产品选型时，最关注的核心能力有哪些？（选择最主要的1~5项）
24. 如果贵校已经开始启动数据库国产化替代的调研、试点或实施，过程中遇到过哪些技术、管理或实施层面的问题？针对这些问题，您有哪些核心诉求？
三、数据应用场景与价值实现
25. 结合贵校的实际情况，当前校内各职能部门/院系需要信息部门提供数据服务的需求是否明确或迫切？
26. 结合贵校的实际情况，目前职能部门/院系最迫切需要是哪些形式的数据服务？（选择最主要的1~3项）
27. 请您结合贵校的实际情况，在以下业务场景中，数据资源是否充分支撑？（请针对每一项给出0~10的评分。完全未涉及该场景，为0分；数据充分支撑、场景应用广泛，为10分）

支持业务系统/信息化应用的开发建设 （___分）
支撑业务系统之间的数据交换共享，实现信息及时同步 （___分）
支持一网通办/一站式服务等流程类业务的开发运行（___分）
支持一表通/一张表等在线填表类业务的开发运行（___分）
支持各部门日常工作中的数据检索查询（___分）
用于师生对个人数据进行查看和维护（___分）
支持数据分析报表、驾驶舱/大屏看板的开发展示（___分）
用于生成向上级监管机构报送的统计/明细报表（___分）
应用在学生管理、人才培养、教师发展、学科建设、科研建设等核心工作中（___分）
用于AI应用场景中（___分）
其他（请补充：___）（___分）
28. 结合贵校的实际情况，您认为当前贵校信息化部门在为部门/院系提供数据服务过程中，阻碍数据在业务场景中产生实效、发挥价值的负面因素有哪些？（选择最主要的1~3项）
29. 结合贵校的实际需求，您认为将数据应用于以下哪些业务场景能够产生最明显或最快速的成效？（选择最主要的1~5项）
数据重复填报、填表负担重是高校普遍面临的痛点。目前很多高校通过一张表、一表通、低代码业务开发等方式，实现数据一次采集、多方复用，减轻师生填报负担。请结合贵校实际情况，对以下情况进行说明：
30. 贵校是否已开展此类减负举措？
31.
若已经（或即将）实施，请列举已经（或计划）应用的填表场景：

（一）_________（___分）
（二）_________（___分）
（三）_________（___分）
（四）_________（___分）
（五）_________（___分）
32. 在推进上述工作过程中，贵校最常遇到的管理障碍是什么？（选择最主要的1~3项）
四、数据与AI结合的应用场景
33. 贵校AI（AI）应用的算力基础主要通过何种方式提供？
34. 在推动“数据与AI结合”应用落地过程中，您认为最大的挑战或障碍是？（选择最主要的1~3项）
35. 十五五期间，贵校在“数据与AI结合”方面最优先的规划应用方向是？（选择最主要的1~3项）
36. 在基于AI的业务场景应用方面，贵校哪些部门/学院的需求最明确或最急迫？请列举1~5个部门及对应的AI应用场景。

注：以下场景可供参考：
教学院系：作业批改、论文指导、查重、毕业设计、生成课件等
教务部门：智能学情分析、课程质量评估、教学异常预警等
学工部门：学生智能画像、学业预警、就业智能推荐等
人事部门：教师智能画像、能力评价、岗位智能匹配等
科研部门：科研趋势分析、项目智能推荐、成果查重与挖掘等
后勤/国资部门：资产智能盘点、能耗分析、报修智能分派与预测等
招生就业部门：招生画像、录取预测、就业岗位匹配、就业风险预警等
纪检/审计部门：廉政风险识别、智能审计内控等
五、数据管理团队及能力领域
37. 贵校目前负责数据管理的专职岗位有几人？
38. 贵校目前负责数据管理的人员（含专职/代管）具备以下哪些领域的能力？
39. 如果有权威机构开设面向高校数据管理领域的培训课程，贵校最希望获得哪些方面的培训支持？（选择最主要的1~5项）
六、“十五五”规划相关
40. 数据管理与数据应用在贵校的“十五五”的整体战略规划中处于何种地位？
41. “十五五”期间，贵校在数据领域最迫切的需求是（选择最主要的1~5项）
42. 针对贵校“十五五”建设中教育数字化的资金需求，您认为当前最亟待解决的瓶颈问题是？（选择最主要的1~2项）
43. “十五五”教育数字化的政策与规范体系中，您认为对贵校最具备指导价值的内容是什么？（选择最主要的1~3项）
44. 贵校在“十五五”数据工作规划工作中，有哪些核心需求？请列举您认为最重要的3点。
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