《竞争法》课程学情调研问卷

亲爱的同学：你好！为了更好了解大家在学习《竞争法》课程中的需求、偏好与困难，帮助我们优化教学内容与方法，特开展此次学情调研。本问卷填写数据仅为了更好地提升咱们的教学效果，只要认真填写完毕即视为拿到1/2平时成绩，非常感谢你的支持！

1. 姓名

2. 学号

3. 你的身份

外招生（港澳台侨）外招生（留学生）内招生

4. 你是否曾修读过与竞争法相关的课程

是否

5. 在开始本课程之前，你对竞争法的了解程度是

完全不了解了解一些基本概念（如垄断、反垄断法）有一定基础，了解中国或境外竞争法较熟悉，曾学习或接触过相关案例

6. 你希望在《竞争法》课程中重点学习哪些内容

竞争法基本理论与原则中国反垄断法与反不正当竞争法港澳台地区竞争法规则欧盟、美国等主要经济体竞争法跨境并购与竞争合规数字经济中的竞争法问题（如平台垄断、数据滥用）

7. 你希望在《竞争法》课程中重点学习哪些内容_其他

8. 你对以下哪些情境化的教学内容更感兴趣

粤港澳大湾区的竞争法案例跨境电商平台的竞争合规问题港澳台企业与内地市场的竞争法冲突国际知名垄断案件（如谷歌、微软、高通等）模拟法庭或角色扮演（如律师、法官、合规官）企业走访或实务讲座

9. 你对以下哪些情境化的教学内容更感兴趣_其他

10. 你希望课堂中使用的案例更偏向

中国大陆典型案例港澳台典型案例国际典型案件综合对比类案例

11. 在学习竞争法时，你更倾向于达成以下哪些目标

记忆法条与基本概念理解法律原理与逻辑分析典型案例中的法律适用评价企业行为的合规性设计企业竞争合规方案模拟解决真实竞争法争议

12. 你在学习中最希望提升的能力是

法律逻辑推理能力案例分析与写作能力辩论与口头表达能力团队协作与沟通能力跨境法律比较能力

13. 你在学习中最擅长的学习方式是

听讲与笔记阅读与自学小组讨论与合作角色扮演与模拟案例分析写作实务接触与调研

14. 你在小组合作中通常扮演的角色是

组织者/协调者资料查找者观点输出者文书撰写者不太参与

15. 你学习《竞争法》的主要动机是

对竞争法内容本身感兴趣为未来职业发展做准备（如律师、合规官、公务员等）获得学分受同学或老师影响

16. 你学习《竞争法》的主要动机是_其他

17. 以下哪些因素最能激励你深入学习

课堂氛围轻松活跃案例贴近生活或未来职业有机会参与模拟或实务活动教师反馈与鼓励同伴学习与竞争

18. 你对《竞争法》课程有什么期待或建议

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