国际中文教师表情符号使用状况调查问卷
1. 1. 您的性别
A. 男
B. 女
2. 2. 您的年龄
A. 25岁及以下
B. 26-35岁
C. 36-45岁
D. 46岁及以上
3. 3. 您的教龄
A. 1-3年
B. 4-10年
C. 10年以上
4. 4. 您主要教学的地区
A. 亚洲
B. 欧美
C. 非洲
D. 其他（请注明：）
5. 5. 您主要教学的对象
A. 儿童（12岁以下）
B. 青少年（12-18岁）
C. 成人（18岁以上）
D. 混合
6. 6. 您的教学形式
A. 线下教学为主
B. 线上教学为主
C. 线上线下混合
7. 7. 在与学生交流时，您是否使用过表情符号？
A. 是
B. 否（如选“否”，请跳至第17题）
8. 8. 您使用表情符号的频率是
A. 经常使用
B. 偶尔使用
C. 很少使用
9. 9. 您最常使用的表情符号类型是
A. 系统自带Emoji（如微信小黄脸）
B. 静态表情包（图片形式）
C. 动态表情包（GIF动图）
D. 自定义/自制表情包
10. 10. 您在哪些场景中使用表情符号
A. 课堂教学中
B. 课后答疑辅导
C. 日常问候交流
D. 节日祝福
E. 其他（请注明：）
11. 11. 您获取表情符号的主要渠道是
A. 社交平台下载（微信、微博等）
B. 输入法自动推荐
C. 与他人对话中添加/收藏
D. 自己制作
E. 其他（请注明：）
12. 12. 您使用表情符号的主要目的是
A. 拉近师生关系
B. 缓和语气，让表达更委婉
C. 辅助教学，帮助学生理解
D. 提高沟通效率，节省时间
E. 表达文字难以传达的情绪
F. 增加交流的趣味性
G. 其他（请注明：）
13. 13. 您选择表情符号时会考虑哪些因素
A. 意思是否清晰易懂
B. 学生是否能正确理解
C. 是否符合学生年龄特点
D. 是否符合学生文化背景
E. 是否会影响教师专业形象
F. 是否适合当前交流情境
G. 其他（请注明：）
14. 14. 您认为使用表情符号的效果如何
A. 能让学生感受到亲切
B. 能让交流氛围更轻松
C. 能帮助学生理解教学内容
D. 能减少文字交流的生硬感
E. 效果一般，可有可无
F. 有时会产生误解
G. 其他（请注明：）
15. 15. 您在使用表情符号时遇到过哪些问题
A. 学生理解的意思与我想表达的不一致
B. 因文化差异产生误解
C. 不知道哪些表情适合用于教学
D. 担心影响教师的专业形象
E. 学生年龄差异带来的选择困难
F. 学生反馈不喜欢某些表情
G. 没遇到过什么问题
H. 其他（请注明：）
16. 16. 请分享一个您遇到过的因表情符号产生误解的案例
17. 17. 您对国际中文教师使用表情符号有什么建议
问卷到此结束，再次感谢您的支持！祝您工作顺利，生活愉快！
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