材料成型及控制工程专业学生对3D打印技术的认知调研
亲爱的同学：
为了解本专业学生对3D打印（增材制造）技术的认知现状与学习需求，特组织本次调查。问卷结果仅用于学术研究与教学改进分析，无需填写姓名，数据将严格保密。感谢你的配合！
1. 你的年级：
大一
大二
大三
大四
2. 你是否参加过校内金工/数控/3D打印相关实训？
是，多次
是，一次
否，但有兴趣
否，无兴趣
3. 你接触3D打印技术的主要途径是？
专业课程（如材料成型工艺学）
实训/实验课
课外竞赛（如挑战杯、互联网+）
自媒体/网络视频
其他
4. 你能准确区分以下哪些3D打印工艺？ （选你熟悉的）
FDM（熔融沉积成型，最常见的桌面级打印）
SLA（光固化成型，精度高）
SLM（选择性激光熔化，金属打印核心）
SLS（选择性激光烧结）
EBM（电子束熔化）
都不了解
5. 对于3D打印所使用的材料，你目前了解多少？
仅了解塑料（如PLA、ABS）
了解塑料和光敏树脂
了解塑料、树脂及常见金属粉末（如钛合金、不锈钢）
非常了解，包括陶瓷、复合材料等特殊材料
6. 你认为3D打印技术与传统的铸造、锻造、焊接相比，最大的优势是？
成型复杂几何形状（自由成型）
材料利用率高（近净成型）
个性化定制能力强
生产周期短，适合小批量生产
生产成本更低
7. 你是否具备3D打印的建模能力？
熟练使用CAD/CAE软件（如SolidWorks,
UG,
Pro/E）进行建模
会使用简单的建模软件（如Tinkercad）或进行模型修改
仅能使用他人已有的模型文件
完全不会
8. 你是否操作过3D打印设备？
独立操作过（从切片到后处理全流程）
在指导下操作过
仅观摩过，未动手
从未见过实物
9. 对于3D打印的后处理工艺（如打磨、抛光、固化、脱脂烧结），你的掌握程度是？
1分（完全不了解）
2分（有点了解）
3分（一般）
4分（熟悉但需要帮助）
5分（非常熟悉，能独立完成）
10. 你认为目前学校开设的相关课程/实训，能否满足你对3D打印技术学习的需求？
完全满足
基本满足
一般
不满足，内容过于陈旧
不满足，缺乏实践机会
11. 在3D打印技术方向，你最希望学校增加哪些资源？
增购工业级金属3D打印设备
开设专门的《增材制造技术》选修课
增加企业参观或校企合作项目
组织3D打印技能竞赛
提供更多开放实验室时间
12. 你是否愿意在未来从事3D打印/增材制造相关的工作？
非常愿意，以此为职业目标
愿意，作为技能储备
不确定，看就业形势
不愿意，更倾向于传统成型行业
13. 你认为3D打印技术目前在哪个领域应用最成熟？
航空航天（如发动机叶片制造）
汽车工业（如模具快速制造、定制化零件）
医疗健康（如义齿、骨科植入物）
文创消费（如手办、饰品）
14. 结合你的专业学习，请谈谈你认为3D打印技术未来最需要突破的瓶颈是什么？（如材料、成本、速度等）
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