# 基于“叙事性探险”的常德河街非遗研学活动需求调查问卷
尊敬的受访者：
您好！本次调查问卷旨在了解大家对常德河街非遗研学活动的需求与偏好，为设计“叙事性探险”式非遗研学活动提供数据支撑。问卷所有答案无对错之分，信息仅用于学术研究，严格保密个人信息，恳请您根据真实想法填写，感谢您的支持与配合！
1.
您的性别？
A. 男
B. 女
2. 您的身份是?
A.本地居民（常德市户籍）
B.外地游客
C.在校学生
D.学生家长
E.研学机构工作人员
F.教育工作者
G. 其他
3. 您的年龄段是?
A. 12岁及以下
B. 13-18岁
C. 19-30岁
D. 31-50岁
E. 51岁及以上
4.您通常参与研学活动的形式？
A. 个人参与
B. 与同龄伙伴结伴（同学/朋友）
C. 亲子家庭（家长带孩子）
D. 学校/机构统一组织
E. 其他
5. 您是否参加过非遗或传统文化类研学活动？
A. 从未参加
B. 1-2次
C. 3-5次
D. 6次及以上
6.您对常德河街现有非遗研学活动的了解程度？
A. 完全不了解
B. 略有耳闻，但不清楚具体内容
C. 基本了解，知道部分活动形式
D. 亲身参与过
7.您认为当前常德河街非遗研学活动存在的主要问题是？
A. 体验形式单一，以浅层参观、简单手工模仿为主
B. 文化讲解薄弱，缺乏非遗背后的历史内涵与故事解读
C. 活动与河街码头场景、沅水文化脱节，沉浸感不足
D. 宣传不足，公众知晓度低
E. 内容同质化，与其他非遗研学无明显差异
F. 研学时长、流程安排不合理
G. 价格偏高，性价比低
H. 其他
8.您参与常德河街非遗研学最核心的需求是？
学习非遗技艺，掌握文化知识
提升动手能力，获得趣味体验
了解地方历史，增强文化认同
休闲娱乐，打卡拍照
拓展社交，结识同好
9. 若前往常德河街，您最想体验哪类非遗项目?（可多选）
A. 非遗技艺实践（麻质画、木雕、擂茶制作等）
B. 非遗演艺欣赏（常德丝弦）
C. 河街历史与码头文化讲解
D. 沈从文《湘行散记》文学体验
E. 沉浸式角色扮演/剧情探索
F. 其他
10. 您是否愿意参与以沈从文《湘行散记》为背景的“叙事性探险”非遗研学?
A. 非常同意
B. 同意
C. 不确定
D. 不同意
E. 非常不同意
11. 若化身“沈从文助手”参与“寻找常德码头手札”主题研学，您对这类角色扮演的接受度?
A.非常接受
B.接受
C. 无所谓
D. 不接受
E. 非常不接受
12. 您希望研学中的“探险任务”包含哪些形式?（可多选）
A. 非遗技艺实践（如绘麻质画、学唱丝弦）
B. 剧情解密/寻宝任务（解锁故事线）
C. 团队协作挑战（如拼装木雕模型）
D. 街区实地探索（寻找任务点位）
E. 文学内容解读（结合《湘行散记》）
F. AR/数字互动体验
G. 其他
13. 您认为非遗技艺实践与探险任务结合，哪种方式更易接受?
A. 实践过程中隐藏解密线索（边做边玩）
B. 完成实践即可获得线索（先学后玩）
C. 先做任务，再学技艺（先玩后学）
D. 任务与技艺相互交织，不分先后
E. 无所谓，只要衔接自然
14. 您是否希望在研学中融入数字技术辅助体验?
A. 非常希望
B. 希望
C. 无所谓
D. 不希望
E. 非常不希望
15. 若融入数字技术，您更倾向于哪种形式?（可多选）
A. AR场景还原（重现沅水码头旧貌）
B.线上线索解密（手机端搭配线下任务）
C. VR沉浸体验（虚拟漫游河街历史）
D. 研学打卡小程序（记录过程、兑换奖励）
E. 数字藏品/NFT纪念品
F. 其他
16. 您希望研学活动的团队规模是?
A. 1人单独体验
B. 2-4人（小团体）
C. 5-10人（常规小组）
D. 11-20人（班级规模）
20人以上
17. 您选择非遗研学活动时，最关注的因素是?（可多选）
A. 活动形式趣味性
B. 文化内容专业性
C. 师资水平（非遗传承人/研学导师）
D. 安全保障措施
E. 活动价格
F. 交通便利性
G. 其他
18. 您能接受的单次常德河街非遗研学活动时长是?
A. 半天（3-4小时）
B. 1天（6-8小时）
C. 2天1夜
D. 无所谓，看活动内容
19.您能接受的单次常德河街非遗研学活动价格区间是？
100元及以下
101-200元
201-300元
301-500元
500元以上
20. 您是否会向身边人推荐“叙事性探险”式的常德河街非遗研学活动?
A. 一定会
B. 可能会
C. 不确定
D. 可能不会
E. 一定不会
21. 您对常德河街“叙事性探险”非遗研学活动还有哪些建议？
（可从活动内容、形式设计、价格、时长、数字技术应用等方面提出）
再次感谢您抽出宝贵时间完成本次调查问卷！
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