儿童康复科一区护士2月下旬分层理论考试

请认真作答以下题目，考试时间为90分钟，满分100分。
1. 基本信息：
姓名：
科室：
层级:
一、名词解释（共10分）
2. ImPACT计划：
二、选择题（本大题共10题，每题4分，共40分）
3. ImPACT计划的核心目标不包括提升儿童以下哪方面能力
4. F.A.C.T.S.五大核心策略中，“Follow the child's lead”指的是
5. 调整沟通方式的策略中，不属于夸张化关键要素的是
6. 教授新技能时，从辅助到独立的提示方式中，最基础的是
7. 孤独症儿童问题行为的功能不包括
8. ImPACT计划关注的儿童四大核心技能包括
9. 以下属于创造沟通机会的技巧有
10. 强化物的类型主要分为
11. 塑造互动的步骤包括
12. 预防孤独症儿童问题行为的方法有
三、判断题（本大题共10题，每题4分，共40分）
13. ImPACT计划是一种科学有效的自然发展行为干预方法（NDBI）。
14. 跟随孩子的引导时，家长应主导活动，让孩子按照家长的方式玩耍。
15. 调整沟通方式时，应尽量使用短句和清晰的关键词，保持简洁。
16. 模仿孩子时，需要模仿孩子的所有行为，包括攻击行为。
17. 诱发沟通的核心原则是创造孩子主动沟通的自然动机。
18. 教授新技能时，提示应从独立尝试开始，逐步增加辅助。
19. 社会性强化包括拥抱、表扬、微笑等方式。
20. 塑造互动的最终目标是实现双向互动。
21. 理解孤独症儿童问题行为的第一步是判断其行为的功能。
22. 预防问题行为时，应尽量避免给孩子提供选择，防止孩子产生对抗心理。
四、简答题（本大题共1题，每题10分，共10分）
23. 简述F.A.C.T.S.五大核心策略的具体内容。
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