宝子们~大家好！

为了让《思想道德与法治》这门课更对大家的胃口，上得更有意义、更实用，特意设计了这份课前小问卷。填写起来超轻松，只需要占用大家几分钟时间就好，辛苦宝子们啦！​特别感谢大家愿意配合我的教学工作，也谢谢你们为这门课付出的小努力~ 你们的每一个真实回答，对我们一起成长都超重要！麻烦宝子们客观说说自己的真实想法就好，真的太感谢大家啦！
1.刚踏入大学，你有没有遇到一些“小困惑”呀?比如人际交往摸不着头绪、对未来有点迷茫、不太适应校园规则等，你觉得《思想道德与法治》这门课，能帮你解决这些小烦恼吗?举个小例子说说吧。
2.如果用一个流行词（比如“人间清醒”“责任担当”“法治在线”）形容你心中期待的这门课，你会pick哪个?简单说说理由。
3.刷短视频时，你有没有刷到过普法段子、正能量人物故事这类和“道德、法治”相关的内容?你希望课程结合这些有趣的内容来讲吗?
4.大胆发挥你的创意！假设让你设计10分钟的课程小环节，你会用什么形式（比如情景模拟、趣味辩论、拍个小短视频）来呈现“思想道德”相关内容呀?
5.结合你的校园生活、社会实践，有没有遇到过一些需要做“道德选择”的小事?比如要不要提醒同学随手关灯、捡到东西该怎么办?
6.你期待通过这门课，解锁哪些“新技能”呀?比如学会用法治思维看问题、提升沟通共情能力、学会主动承担责任，这些技能对你的大学生活会有什么帮助呢?
7.你更希望课程多讲“身边的道德榜样”（比如优秀学长学姐、校园志愿者），还是“社会上的典型人物”?说说你的小理由。
8.如果课程设置“道德实践小任务”，比如校园文明倡导、公益打卡，你愿意参与吗?你希望这类任务有什么形式的反馈或小激励呀?（比如打卡积分、小表扬都可以）
9.你觉得《思想道德与法治》这门课，能帮你更好地规划大一生活、甚至未来的人生吗?说说你对这门课的小期待吧。
10.抛开“课程要求”的束缚，大胆说说你的真实想法~ 你最想通过这门课了解什么、收获什么?没有标准答案，怎么想就怎么说！
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