东宝纪念小学一年级新生入学适应后测调查问卷（教师版）
调查说明:本次问卷旨在了解一年级新生入学一段时间后的适应情况，恳请您根据学生实际表现如实填写，您的反馈将为学校优化入学适应教育提供重要依据，感谢您的付出！
1. 学生目前是否存在心理不适应情况（可多选）?
A. 不愿意上学/进入教室
B. 上学需家长送进教室
C. 无故哭泣
D. 情绪容易激动
E. 不接受老师教育
F. 无故自诉身体不适，回家后缓解
G. 无以上情况
H. 其他
2. 若存在上述不适应情况，发生频率如何?
A. 经常
B. 有时
C. 很少
D. 从未
3. 学生目前是否存在以下行为习惯问题（可多选）?
A. 听到上课铃不会及时进教室
B. 上课期间随意提出上厕所
C. 上课时随意下座位/走动
D. 课堂上随便讲话、插嘴
E. 站队/做操时随便讲话、乱动
F. 无以上情况
G. 其他
4. 若存在上述行为问题，发生频率如何?
A. 经常
B. 有时
C. 很少
D. 从未
5. 学生目前是否存在以下自理能力问题（可多选）?
A. 未带齐学习用品
B. 桌面/抽屉/书桌底脏乱不清洁
C. 丢失学习用品
D. 不会整理着装（系鞋带、穿衣服等）
E. 不会完成力所能及的劳动（扫地、擦桌椅等）
F. 无以上情况
G. 其他
6. 若存在上述自理问题，发生频率如何?
A. 经常
B. 有时
C. 很少
D. 从未
7. 学生上课注意力集中情况?
A. 始终专注，听课认真
B. 基本专注，偶尔走神，提醒后回神
C. 经常走神，多次提醒才专注
D. 完全无法集中
8. 学生握笔、写字姿势规范情况?
A. 始终规范
B. 基本规范，偶尔不标准，提醒后改正
C. 经常不规范，反复提醒仍难改正
D. 完全不规范
9. 学生课堂作业完成情况?
A. 始终按时独立完成
B. 基本按时完成，偶尔拖拉/需协助
C. 经常拖拉，无法按时完成
D. 无法独立完成，需全程协助
10. 学生对课堂知识的接受与掌握情况?
A. 接受快，掌握牢固
B. 接受较快，基本掌握，偶尔需巩固
C. 接受较慢，掌握不牢，需反复讲解
D. 难以接受，无法掌握
11. 学生能主动向老师/同学问好吗?
A. 始终主动问好
B. 偶尔主动，提醒后能做到
C. 很少问好，需反复引导
D. 从不问好
12. 学生与同学相处情况?
A. 始终融洽，互帮互助
B. 基本融洽，偶尔小争执，能自行和解
C. 经常发生争执，需老师调解
D. 频繁打架，难以相处
13. 学生遇到困难时，是否会主动向老师/同学求助?
A. 主动求助
B. 偶尔求助，需引导
C. 很少求助
D. 从不求助
14. 学生在集体活动中的参与度?
A. 积极参与，乐于合作
B. 基本参与，偶尔被动
C. 很少参与，刻意回避
D. 完全不参与，抗拒集体活动
15. 您认为本班学生目前整体的小学生活适应情况?
A. 完全适应
B. 基本适应
C. 不太适应
D. 完全不适应
16. 您认为学生目前仍需重点提升的方面（可多选）?
A. 身心适应
B. 行为习惯
C. 自理能力
D. 学习能力
E. 人际交往
F. 无
G. 其他
17. 您对学校开展一年级入学适应教育的建议?
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