《心理学沟通技巧在中学教育教学中的实践研究》课题学生调查问卷
学生调查问卷
亲爱的同学:
你好!本次问卷旨在了解教师在教育教学中运用心理学沟通技巧的现状,以及你对师生沟通的真实感受。问卷采用匿名填写,答案没有对错之分,所有数据仅用于课题研究,请你根据自己的真实情况放心作答。谢谢你的积极配合!
一、基本信息
1. 你的性别:
男
女
2. 你所在的年级:
七年级
八年级
九年级
高一
高二
高三
3. 你平时与老师沟通的频率:
几乎不沟通
偶尔沟通
经常沟通
非常频繁
二、对师生沟通现状的感受
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
4.我愿意主动向老师说出自己的真实想法和烦恼
5.老师在和我交流时,会认真听我把话说完。
6.老师能理解我的情绪,而不是一味批评、指责。
7.老师说话语气平和、尊重我,不会用讽刺和命令的语气。
8.当我犯错时,老师会先了解原因,再帮助我改正。
9.我觉得老师是值得信任、可以倾诉的人。
10.老师会鼓励我、肯定我,而不是只关注我的确缺点。
11.老师会用我能接受的方式与我沟通,而不是强行说教。
三、教师沟通行为调查
12. 当你遇到学习压力、情绪低落或困惑时,你更希望老师:
直接讲道理、提要求
安静倾听,理解我的感受
给我鼓励和安慰
帮我一起分析问题、寻找办法
13. 当老师批评你时,你最不能接受的是:(可多选)
当众批评、不给面子
不听解释就直接指责
语气严厉、态度冷漠
拿我和别人比较
翻旧账、过度批评
其他
14. 你认为以下哪些沟通方式让你最愿意听老师说话?(可多选)
耐心倾听我的想法
语气温和、态度平等
先肯定再指出不足
站在我的角度理解我
给我选择和思考的空间
用聊天式、轻松的方式交流
15. 你觉得目前师生沟通中最大的问题是:
老师太忙,没时间交流
老师不理解我,只会说教
不敢说,怕被批评
沟通方式太严肃、不舒服
没有共同话题,聊不起来
四、对心理学沟通技巧的需求与期待
16. 你希望老师多学习哪些沟通方式?(可多选)
更会倾听,不打断
更能理解情绪,少批评
更尊重学生,不讽刺
多鼓励、少否定
多平等交流,少命令
遇到矛盾能冷静沟通
17. 如果老师使用更温和、更理解你的沟通方式,你觉得会:
更愿意学习
更愿意遵守纪律
更愿意和老师交流
情绪更稳定、更自信
没有太大变化
18. 你理想中的师生沟通是怎样的?(简单写一两句)
五、开放题(选填)
19.你对改善师生沟通还有什么建议?
再次感谢你的真诚回答!祝你学习进步、生活愉快
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