现状研究

1. 您的性别是？
2. 您的年龄
3. 您的婚姻状况是？
4. 您是否为独生子女？
5. 您是否自愿选择护理专业？
6. 您是否参加过任务？
7. 您的学历层次是？
8. 您的职称是？
9. 您的政治面貌是？
10.您的月收入为多少？
11. 您既往参加人文关怀培训的时长大约是？
12. 您对参加人文关怀培训的态度是？
13. 您未来是否希望参加护理人文执业能力培训？
14. 您既往参加的人文关怀培训内容可能包含哪些（可多选）？
15. 您未参加人文关怀培训的原因可能有哪些（如未参加过，可多选）？
16. 您认为影响您参加人文关怀培训意愿的因素有哪些（从高到低排序）？
17. 您认为家人对您的关心程度如何？
18. 您认为同事对您的关心程度如何？
19. 您认为医院领导对您的关心程度如何？
20. 您工作单位名称是什么？
21. 您的工作年限是多久？
22. 若您参加过任务，请例举出来
护士人文执业能力测评量表
  • 非常不符合
  • 比较不符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
认同自己的职业，不受外界影响
工作时，举止适度，符合职业礼仪的要求
工作时，表情与护理情境相符合
采取合适的方式(如赞许、鼓励)与家属及患者建立信任关系
当患者诉说心理感受时，不随意打断，给其足够时间说出想法
具有同理心，能站在患者角度思考问题，理解患者心理变化
对于语言不通患者，能通过画图、手势等方式与其沟通，了解其需求
感知到患者情绪变化时，能及时与患者交流自身感知，以核实感知是否正确
与患者交谈时，能根据患者的文化层次，选择通俗易懂的词语
与患者交谈时，能与患者保持合适的距离，让患者觉得亲切又不疏远
及时获取患者疾患信息并有效处理
遵循服务对象利益最大化来选择护理方案
在护理实践中严格遵守各项规章制度和操作规程
对有疑问的医嘱、护理治疗，能及时恰当地与当事医生、护士沟通避免护理差错发生
当患者对治疗或护理表现出质疑或痛苦情绪时，能耐心解释，直到取得理解
能通过沟通妥善处理护患纠纷
抢救过程中，及时耐心与家属沟通，安抚家属情绪
根据患者病情、习俗的差异，提供多元文化护理
尽力满足患者合理的健康需求
及时向患者及家属提供针对性的健康教育
引导并鼓励患者寻求利于康复的精神寄托
科室开总结或研讨会议时，以建设性态度表达不同意见
工作中，善于分配护理工作的优先等级
对于护理不良事件的评定，综合考虑环境、人员等因素
工作时不受个人或家庭事件影响，不带情绪上岗
定期(如每月、每季度)为自己制定相关的学习计划
护士职业认同感
  • 非常不符
  • 不符合
  • 有时符合
  • 符合
  • 非常符合
护理能给我一种价值感
我感觉有把握与我遇到的任何一个人接近并打交道
同事的理解和支持可使我获得幸福感
我深信人有主体选择性和能动性，不仅能适应职业环境，还能创造和优化职业环境
我认为择业既有必然性也有偶然性，你认可它，才会有所作为
护理工作与我的兴趣、性格较匹配
护理职业可使我更容易赢得社会大众的尊重
我喜欢与人交流，热衷于寻找社交接触的机会
管理者和医生的认可给我带来幸福感
我认为个人可以在自己的职业生涯中得到锻炼和成长
我认为专注于自己职业的人，一定能从职业经历中获得丰厚的回报
放弃护理工作会给我造成精神上的创伤
我的日常工作中充满了感兴趣的东西
我对自己的社交举止很自信
护理工作为我和我的家人提供宝贵的医疗资源
如果遇到职业上的困难，我会积极地思考，寻找解决方法，绝对不会放弃
我觉得通过分析我的优势和劣势，可以缩小职业生涯中理想自我和实际自我的差距
从事护理职业令我愉快
当我面对问题时，我通常会寻找一些解决方法
患者和家属的满意让我感到幸福
如果职业生涯中遇到挫折，我不把它当作绊脚石，而把它当作垫脚石，将其视为攀登更高目标的磨砺
护理工作可使我施展个人的能力和特长
我更愿意与强过自己的人比较，以激励自己
心情不好时，我会找好友倾诉、听音乐或参加体育活动等调整自己
如果我尽力去做，我总是能解决问题
目前的岗位可使我发挥自身能力、获得幸福感
即使别人反对我，我仍然有办法取得我所要的
遇到困难时，我会与处境比我更困难的比较
我有明确的职业发展目标
我对继续从事护理职业有种责任感
组织支持感量表
  • 非常不符合
  • 不太符合
  • 不确定
  • 比较符合
  • 非常符合
医院重视我的贡献
医院关心我的福利
医院能积极听取我的意见
当我在工作中遇到困难时，医院会尽力帮助我
当我在生活中遇到困难时，医院会尽力帮助我
医院会给我提供晋升的机会
医院会尊重我的目标和价值
医院关心我的个人发展
医院关心我的健康
医院会尽力为我解决生活和家庭的后顾之忧
医院会尽力为我提供良好的工作环境
医院会尽力为我提供工作所需的工具和信息
医院会尽力为我提供工作所需相关培训
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