基于AISAS模型对滁州市大学生短途\n游旅游需求分析调研问卷
一、基本信息
1.您的性别是?【单选题】
A.男
B.女
2. 您所在的年级是?【单选题】
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
E.研究生及以上
3.您平均每月可自由支配的生活费（含兼职收入）约为?【单选题】
A.1500元及以下
B.1501-2500元
C.2501-3500元
D.3501元以上
4.您在过去一年内进行短途游（通常指3天以内）的次数大约是?【单选题】
A.0次
B.1-2次
C.3-4次
D.5次及以上
5.您通常更倾向于在什么时间进行短途游?
A.周末（1-2天）
B.法定小长假（如清明、五一、端午、中秋等）
C.寒暑假（短途旅行部分）
D.课程间隙（如无课周）
二、AISAS模型各阶段问题
（一）A（Attention:引起注意）
6.在短假期前，您通常通过哪些渠道注意到旅游相关信息?
A.抖音、小红书、微博等社交平台
B.亲朋好友、同学或社团的推荐
C.携程、去哪儿、飞猪等旅游APP
D.微信公众号/推文、网站广告
E.校园内的海报、社团推广活动
F.其他（请注明）
7.哪类旅游信息更容易引起您的注意?
A.具有视觉冲击力的精美图片或短视频
B.打折、促销、优惠活动信息
C.热门“网红”打卡地或景点的推荐
D.朋友、同学或知名博主（KOL）的真实分享与好评
E.独特、有趣的旅行故事或详细攻略
8.一个短途旅游目的地或景点的哪些外在特征最先吸引您?
A.优美的自然风光或独特的建筑景观
B.丰富的文化内涵或历史底蕴
C.“网红”属性，在社交媒体上讨论热度高
D.宣称具备高性价比
E.有吸引力的主题节事或活动（如音乐节、美食节）
（二）I（Interest:产生兴趣）
9.吸引您在短假期产生旅游兴趣的主要内在动机是?
A.放松身心，缓解学业压力
B.探索自然风光，体验不同环境
C.品尝地方特色美食
D.与朋友、同学或社团进行集体活动，增进感情
E.摄影打卡，在社交平台分享获得互动
10.对于滁州本地及周边的短途游，您对哪类目的地更感兴趣?
A.自然风光型（如琅琊山、皇甫山等）
B.历史文化型（如滁州古城、博物馆、古迹等）
C.主题乐园或都市休闲型（如商业综合体、主题乐园）
D.乡村体验或生态露营型（如农家乐、古镇、露营基地）
E.美食探寻型
11.哪些因素会显著提升您对某个特定短途游项目或目的地的兴趣?
A.项目独特，体验新奇，与众不同
B.性价比高，符合学生群体的消费水平
C.有您喜欢的博主、网红或熟人强烈推荐
D.行程安排轻松自由，不赶时间
E.配套设施完善，服务评价好（如住宿、交通便利）
12.您在多大程度上同意以下说法:“我对尝试滁州周边新的、不熟悉的短途游目的地抱有好奇心”?【单选题】
A.非常同意
B.比较同意
C.一般
D.不太同意
E.完全不同意
（三）S（Search:信息搜索）
13.决定出游前，您通常会通过哪些途径主动搜索旅游信息?
A.小红书、抖音等社交平台查看图文/视频攻略
B.携程、美团、马蜂窝等旅游APP查看景点介绍、门票与用户评价
C.使用百度等搜索引擎进行关键词搜索
D.直接询问去过该地的朋友、同学或家人
E.访问目的地官方网站、公众号或小程序
14.在搜索和评估旅游信息时，您最关注哪些内容?
A.详细的行程路线与景点特色介绍
B.各项费用构成与总体预算
C.交通方式、时间成本与便利性
D.住宿、餐饮等配套服务的评价与推荐
E.其他游客的真实评价、照片和视频（特别是差评）
15.在信息搜索阶段，他人评价对您的决策影响程度如何?【单选题】
A.影响非常大，评价不好会直接放弃
B.影响比较大，是重要参考依据
C.一般，会综合判断各方信息
D.影响较小，主要凭个人兴趣和直觉
E.完全没有影响
16.您希望获得的旅游信息具备哪些特点?
A.详细准确（如开放时间、价格明确）
B.及时更新（信息不过时）
C.易于查找和比较
D.图文并茂，直观生动
（四）A（Action:行动）
17.您在选择短途游目的地时，最主要的决策依据是什么?
A.个人兴趣偏好
B.时间和费用预算
C.同伴的建议或共同意愿
D.当时的天气和季节适宜性
E.目的地的整体口碑和网络热度
18.您通常如何规划短途游的行程?【单选题】
A.事无巨细，详细规划每个环节并提前预订
B.有大致的方向和目标，具体安排随机调整
C.完全随心所欲，走到哪算哪，不做具体计划
D.基本跟随团队或朋友的安排
19.您最偏好的短途游出行团体形式是?【单选题】
A.独自一人
B.好友或情侣
C.班级或社团等集体组织
D.家人
E.其他
20.您能接受的单次短途游人均总花费（含交通、住宿、门票、餐饮等）大约是?【单选题】
A.200元及以下
B.201-500元
C.501-1000元
D.1000元以上
21.您通常会通过什么渠道预订或购买旅游产品（如车票、门票、酒店）?
A.线上综合旅游平台（如携程、飞猪、去哪儿）
B.景区或酒店的官方渠道（官网、小程序、APP）
C.线下旅行社或校园代理点
D.不预订，到达现场后再购买
22.在短途游的实际消费中，您在哪方面的花费通常最高?【单选题】
A.交通
B.住宿
C.门票与娱乐活动
D.餐饮
E.购物
（五）S（Share:分享）
23.短途游结束后，您是否愿意分享您的旅行经历?【单选题】
A.非常愿意，几乎每次都会分享
B.看情况，如果体验特别好或特别差才会分享
C.一般，偶尔想起来会分享
D.不太愿意，除非有特殊原因
E.从不分享
24.您最主要的分享平台或对象是什么?
A.微信朋友圈
B.小红书、抖音等内容社交平台
C.微博
D.直接发送照片/视频给亲友
E.在线旅游平台（如携程、马蜂窝）撰写详细评价
25.您分享旅行经历的主要目的是?
A.记录生活，为自己留下纪念
B.向朋友推荐好玩的地方或“避雷”
C.提供实用信息，帮助其他潜在旅游者
D.参与社交互动，获得点赞和评论
E.应商家要求或为获得奖励（如分享打折、送礼）
26您认为哪些因素会显著促使您更积极地进行分享?
A.旅行体验远超预期，非常满意
B.拍摄了特别精美或有趣的图片/视频
C.遇到了独特、新奇、值得炫耀的经历
D.分享行为本身能带来实际利益（如折扣、优惠券）
E.目的地有鼓励分享的互动活动（如打卡盖章、抽奖）
27.您在分享时，通常会侧重描述哪些方面的内容?
A.景色与环境
B.活动与体验
C.美食与住宿
D.费用与性价比
E.整体感受与建议
四、情境与深度偏好
28.您认为目前阻碍您进行更多短途游的主要因素是什么?
A.预算有限，是最大的制约因素
B.学业繁忙，感觉空闲时间不足
C.难以找到合适或兴趣相投的旅伴
D.对滁州本地及周边景点了解不多，觉得可选择范围小
E.交通不便，前往心仪目的地耗时或麻烦
29.如果针对大学生群体推出滁州本地的短途游产品，您最希望包含哪些元素或服务?
A.针对学生的专属优惠价格或套餐
B.增强社交互动环节（如破冰游戏、主题联谊）
C.深度文化体验或手工DIY活动
D.专业的讲解或导览服务
E.从学校到景点的便捷交通接驳
30.您对将短途游与课程学习（如历史文化、地理地质考察）或兴趣拓展相结合的“研学旅游”态度是?【单选题】
A.非常感兴趣，愿意积极参与
B.有一定兴趣，视具体主题和行程而定
C.一般，和普通旅游区别不大
D.不太感兴趣，更希望纯粹游玩放松
31.您对由学校社团或班级组织的集体短途游态度是?【单选题】
A.非常欢迎，积极参与
B.有兴趣，主要看行程安排和价格是否合适
C.无所谓，可去可不去
D.不太感兴趣，更喜欢小范围自由行
32.在短途游中，您对购物的态度是?【单选题】
A.喜欢，愿意购买当地特产作为纪念
B.不排斥，如果商品有特色且价格合理会考虑购买
C.无所谓，购物点可有可无
D.反感，认为浪费时间且容易诱导消费
33.您认为大学生短途游市场最需要改进的方面是?
A.推出更多学生优惠，降低旅游产品价格
B.增加适合大学生的、高质量的短途游线路
C.提升住宿、交通等方面的安全保障
D.优化信息透明度，提供更真实可靠的评价以减少“踩雷”
E.改善景区的配套服务与体验项目
34.请根据您在短途游中实际花费的比重，将以下要素按从高到低排序:________
A.食（饮食餐饮）
B.住（住宿）
C.行（交通）
D.游（游览、门票）
E.购（购物）
F.娱（休闲娱乐）
关闭
更多问卷
复制此问卷