县域小学高段英语课堂评价语言使用现状调查问卷

本问卷用于了解小学高年级英语课堂中教师评价语言的实际情况与你的感受。请根据真实课堂情况选择，答案无对错，数据仅用于学术研究。
一、基本信息
1. 你的年级
2. 你的英语水平
问卷题目
3. 教师在英语课堂上使用评价语言的频率如何？
4. 教师的评价语言是否丰富，不重复、不单调？
5. 教师的评价是否具体，能指出你的优点与不足？
6. 教师是否会表扬你的努力、态度、进步，而不只看结果？
7. 教师的评价语言是否标准、清晰，能起到示范作用？
8. 教师的评价是否让你更有信心学习英语？
9. 教师的评价是否能帮助你知道如何改进英语学习
10. 回答错误时，教师的评价是否保护你的自尊心，不让你难堪
11. 你是否希望教师增加针对性、指导性的评价语言？
12. 你更喜欢老师用哪种方式评价你？
13. 当你回答错误时，你更希望老师？
14. 你最喜欢老师评价时具备什么特点？
15. 你对教师目前课堂评价语言的整体满意度是？
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